语言《彩色的梦》说课稿模板

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班语的梦稿
一、说活动教材:
《彩色的梦》是省幼儿园课程,小班第四主题,次主题三的一节语言教育活动课。
这首儿歌内容简单,充满童趣,形象鲜明突出,容易引起幼儿学习的兴趣,符合幼儿的年龄
特点和学习特点。
二、说活动目标:
教育活动的目标是教育活动的起点和归宿,对活动起着导向作用。新《纲要》中指
出:目标要注重全面性,要为幼儿一生的发展打好基础。为了让幼儿在活动中体验快乐、
在活动获得发展,根据小班幼儿年龄特点及认知发展的实际情况,我确立了以下目标:
1、感受儿歌中描述的事物与颜色的关系;
2、理解儿歌内容并学习朗诵。
三、说重难点:
根据活动目标及小班幼儿认知能力发展的实际情况,我把重点定位于:感受儿歌中
描述的事物与颜色的关系,这在整节课的每个环节中都始终贯穿渗透。
本次活动的难点是:理解儿歌内容并学习朗诵。
四、说活动准备:
为完成教学目标,突破重难点,我做了以下准备工作:
1、知识准备:引导幼儿熟悉相关事物的色彩;
2、物质准备:《彩色的梦》录音;
小草、红花、白云、小朋友的图片头饰及课件。
五、说教法、学法:
1、教法:
《纲要》中指出,教师应成为幼儿学习活动的支持者、合作者、引导者。根据小班
幼儿年龄特点及认知发展的实际情况,遵循新课程所倡导的基本理念,在本活动中我主要
采取了提问法,引导法,互动表演,角色扮演等教学方法。
对于这几种方法的运用,我“变”以往教学的传统模式——教师说教,“为”以幼
儿为主体,以启发引导幼儿想问题、回答问题,发展了幼儿的思维能力和口语表达能力,

标签: #说课稿

摘要:

小班语言《彩色的梦》说课稿一、说活动教材:《彩色的梦》是省幼儿园课程,小班第四主题,次主题三的一节语言教育活动课。这首儿歌内容简单,充满童趣,形象鲜明突出,容易引起幼儿学习的兴趣,符合幼儿的年龄特点和学习特点。二、说活动目标:教育活动的目标是教育活动的起点和归宿,对活动起着导向作用。新《纲要》中指出:目标要注重全面性,要为幼儿一生的发展打好基础。为了让幼儿在活动中体验快乐、在活动获得发展,根据小班幼儿年龄特点及认知发展的实际情况,我确立了以下目标:1、感受儿歌中描述的事物与颜色的关系;2、理解儿歌内容并学习朗诵。三、说重难点:根据活动目标及小班幼儿认知能力发展的实际情况,我把重点定位于:感受儿...

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