2011年教师资格考试小学心理学真题及答案
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2011 年教师资格考试小学心理学真题及答案
一、选择题：
1、教育心理学的初创时期大致为（ A ）
A、20 世纪 20 年代以前 B、20 世纪 20 年代到 50 年代末
C、20 世纪 60 年代到 70 年代末 D、20 世纪 80 年代以后
2、儿童关于长度、体积、重量和面积的守恒观念，是发展到下列哪一阶段才具有的（ C ）
A、感知运动阶段 B、前运算阶段 C、具体运算阶段 D、形式运算阶段
3、根据埃里克森的人格发展理论，6—12 儿童的发展任务是培养（ C ）
A、自主性 B、主动性 C、勤奋感 D、自我同一性
4、在有几种可能解答的问题情境中，小明倾向于很快地检验假设，且常常出错，小明的认
知方式属于（ D ）
A、场依存型 B、场独立型 C、深思型 D、冲动型
5、下列现象中，属于学习的是（B ）
A、异物进入喉咙，引起咳嗽 B、从不会操作电脑到会操作电脑
C、药物引起的行为变化 D、喝完咖啡后精神好多了
6、一年级学生小明，为了得到老师和家长的赞许或认可崦认真学习，他的学习动机表现为
（ B ）
A、认知内驱力 B、附属内驱力 C、自我提高内驱力 D、求知欲
7、小红因完成了作业，所以家长取消了限制小红看电视的禁令。家长采用的这种强化措施
属于（ B ）。
A、正强化 B、负强化 C、正惩罚 D、负惩罚
8、一堂语文课的教学目标设置为“速读课文，能概述课文内容”。这一目标是（ B ）。
A、情感目标 B、行为目标 C、动机目标 D、态度目标
9、从迁移的方向看，小学儿童运用已学过的三角形面积公式来推导出梯形的面积公式，属
于（ D ）。
A、负迁移 B、逆向迁移 C、水平迁移 D、垂直迁移
10、已经掌握了“动物”这一概念，再学习“马”这一概念，属于（ B ）。
A、上位学习 B、下位学习 C、整合学习 D、并列结合学习
11、下列归因中，归属于外部而稳定因素的是（ D ）。
A、努力 B、能力 C、运气 D、任务难度
12、一个测验能够测量出所要测量的内容的程度称为（ B ）。
A、信度 B、效度 C、难度 D、区分度
13、要求学生尽可能多地列举红砖的用途，是为了训练学生的（ A ）。
A、发展思维 B、辐合思维 C、经验思维 D、理论思维
14、根据遗忘的干扰说，当学生学习一系列的词汇后立即对其测验，测验结果通常会出现
（ C ）。
A、只有开头几个词汇记忆较好 B、所有词汇都没记住
C、开关和最后几个词汇记忆较好，中间的词汇容易遗忘
D、只有最后几个词汇被记住
15、在小学低年级识字教学中，有人按字音归类识字，有人按偏旁结构归类识字，这属于
（ A ）。
A、组织策略 B、精细加工策略 C、资源管理策略 D、复述策略
二、填空题：
16、在学习与教学的要素中，学习的主体因素是 学生 。
17、个体自我意识的发展经历了从生理自我到社会自我，再到 心理自我 的过程。
18、依据个人心理活动倾向于外部还是内部，可把人的性格分为外倾型和 内倾型 。
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