2017上半年教师资格证幼儿结构化面试真题及答案

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2017 上半年教师资格证幼儿结构化面试真题及答案
(5 月 20 日第一批)
一、保教实践类
【考题】对于爱吮吸手指的幼儿，你怎么办?
【参考答案】
1.幼儿爱吮吸手指，如果不及时干预，会对其身体造成危害。作为幼儿老师，我会努力帮
助幼儿纠正这一不良行为习惯，促进其健康成长。
2.当幼儿吮吸手指的时候，主动关心他，带领他玩玩具或做游戏，以转移幼儿的兴趣，分
散幼儿吮吸手指的注意力。
3.在日常的教学或游戏活动中，通过游戏、儿歌等各种方式告诉幼儿吮吸手指的危害。
4.向家长反映孩子吮吸手指的问题，建议家长多为孩子提供各项游戏或有营养的零食让孩
子的口腔有满足感，以此来代替孩子吮吸手指的习惯。并在必要时带孩子到医院进行相关
检查，进一步判断孩子吮吸手指的原因以便对症下药。
【考题】班里有个孩子常常出现打其他小朋友的行为，作为教师，你怎么办?
【参考答案】
1.攻击性行为会造成幼儿之间的矛盾、冲突，不利于形成良好的人际关系。作为一名幼儿教
师，我要对幼儿的攻击性行为及时干预、矫治。
2.对这名幼儿存在的问题进行深入了解，通过与他的家人进行沟通，找到他存在攻击性问
题的主要原因，然后采取措施加以解决。
3.通过各项措施对幼儿的攻击性行为进行矫治。首先，引导这名幼儿进行移情换位，感受
同伴受到伤害的情绪。让其换位思考，以此减少幼儿的攻击行为。其次，引导这名幼儿正确
发泄情感。最后，与家长沟通，帮助幼儿净化生活环境。
【考题】你班里的一个小朋友自理能力很差，请问你怎么办?
【参考答案】
1.自理能力的培养在幼儿期是一项重要的任务，我们身为幼儿教师，要抓住机会好好帮助
孩子成长。
2.利用各种手段进行幼儿自理能力的培养。第一，激发幼儿生活自理的兴趣。用唱儿歌、做
游戏等形式让幼儿对自己的事情自己生成兴趣。第二，鼓励有自理行为的孩子。对那些能自
己吃饭喝水穿衣的孩子给出公开的表扬和奖励，并号召这个小朋友向他们学习。第三，联
系家长，建议家长在家庭中有意识培养孩子自立自理。
3.在培养和教育孩子们的过程中，我们不仅要有针对性，更要拿出耐心，不可以急于求成，
更不可以因孩子们不会自理而批评他们。
二、应急应变类
【考题】幼儿园来了一位男教师，身材魁梧，有的小朋友吓哭了，有的小朋友捂着眼，你该
怎么办?
【参考答案】
1.表明态度，小朋友害怕男老师，不仅不利于教学工作的开展，也不利于孩子身心健康发
展。我会尽力解决这个问题。
2.跟男老师进行沟通，安慰和鼓励他。让他理解小朋友这样表现的原因，希望他不要因此
感到受挫，要调动起更好的状态来工作。
3.我会让男老师参与到游戏中来，跟小朋友们共同玩耍或者多给小朋友讲有趣的可爱的故
事，培养他们之间的感情。
4.在日后教学中多留心，一方面观察这名老师教学方面是否有不妥之处，及时提醒。另一
方面观察孩子是否能够适应老师，及时帮助调整。
【考题】有一只昆虫飞入教室，小朋友的注意力都被吸引了，你会怎么去处理?
【参考答案】
1.孩子好奇心重，关注活动的小物体很正常。面对这种情况，我会在控制好课堂局面的情
况下，保护好幼儿安全。
2.我会暂停讲课，告诉小朋友们不要去抓虫子，小心受到伤害。
3.我会请配班老师立即将窗户敞开，集中轰撵，让昆虫飞出去，然后，马上关闭所有的门
窗，防止昆虫再次飞入。
4.用提问的方式，将小朋友们的注意力吸引回我的课堂之上。
(第二批)
一、保教实践类
【考题一回顾】有个幼儿在玩完玩具后总是乱扔，作为幼儿教师，你怎么办?
【参考答案】
1.小朋友玩完玩具后总是乱扔，既不利于其良好习惯的养成，也会影响其身心健康成长。
作为幼儿教师，我会及时引导其改正不良的生活习惯。
2.我会和这个幼儿一起商量，共同制订几条“规矩”。如玩具用完后要物归原处，收放玩
具要轻拿轻放，收完后要检查一遍等。另外，我还会教给幼儿收拾玩具的方法，如积木块
要先整齐地摆放在盒子里盖好盖子，然后再送回原处等。
3.积极引导其改进。我会通过讲述布奇《送玩具回家》的故事，或是创编一些整理收拾玩具
的歌谣等方式，让幼儿在日常活动或游戏中，逐步树立起收拾玩具的意识。
4.为了使幼儿记住玩具的位置，我会在玩具上标上便于记忆的有趣标记，让幼儿实现有意
记忆。同时，我还会明确不同玩具的负责人，通过责任分配的方式，调动小朋友收拾玩具
的积极性和主动性。
【考题二回顾】有的幼儿离开妈妈后就哭闹，作为幼儿教师，你会怎么办?
【参考答案】
1.幼儿离开妈妈后哭闹，主要是对父母过度依恋，是典型的幼儿分离焦虑。作为幼儿教师，
我会正确引导，帮助幼儿适应幼儿园生活。
2.营造愉快的幼儿园环境，我会开展丰富、有趣的小活动。例如，请幼儿到玩具角做客、用
桌面玩具进行拼装比赛、在活动区和他们玩球等，并适时地给予幼儿鼓励性评价，以帮助
幼儿减少消极情绪。
3.提高幼儿的生活自理能力，我会仔细观察幼儿的一日生活表现，及时用奖励的形式给幼
儿发一些学习用品、日常用品等，鼓励其尝试用小毛巾擦手、用小杯子喝水等，使幼儿觉得
自己很能干，从而消除其离开家长的恐惧。
4.与家长保持密切联系，我会让家长走进幼儿园了解幼儿的一日生活，并通过各种形式，
从家长那里了解幼儿的各种情况，共同帮助孩子健康成长。
【考题三回顾】班里的明明不爱说话，也不和其他小朋友玩。作为幼儿教师，你怎么办?
【参考答案】
1.明明不和其他小朋友玩，长此以往的话，既不利于其良好性格的形成，还会影响其成年
后的社交能力。作为幼儿老师，我会高度重视此事，并及时解决。

标签： #教师

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