2018上半年教师资格初中美术学科知识与教学能力真题及答案

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2018 上半年教师资格初中美术学科知识与教学能力真题及
答案
一 单项选择题（本大题共 26 小题 每小题 2 分 共 52 分）
1. 下列选项中 不属于美术术语 构图 近义词的是（ ）
A. 布白 B. 章法
C. 经营位置 D. 传移模写
2. 如下图，《三鱼纹彩陶盆》所属的时期是（ ）（常考）
A. 旧石器时代 B. 新石器时代
C. 夏商时期 D. 秦汉时期
3. 汉代最有代表性的书体是（ ）
A. 篆书 B. 隶书
C. 楷书 D. 行书
4. 下列选项中 对五代时期画家黄筌《写生珍禽图》的风格描述恰当的是（ ）
A. 刻画细腻 设色精致 B. 信笔抒写 略施淡彩
C. 抑扬顿挫 节奏明快 D. 黑密厚重 个性鲜明
5. 下列画家中 倡导将西方写实观念融入中国画的艺术家是（ ）
A. 齐白石 B. 林风眠
C. 徐悲鸿 D. 潘天寿
6. 下列选项中 属于哥特式建筑的是（ ）（易错）
A. 圣马可大教堂 B. 圣索菲亚大教堂
C. 万神庙 D. 科隆大教堂
7. 如下图 该作品所属的流派是（ ）
A. 威尼斯画派 B. 法国巴比松画派
C. 荷兰小画派 D. 维也纳分离派
8. 如下图 该作品的风格属于（ ）
A. 印象主义 B. 后印象主义
C. 新古典主义 D. 现实主义
9. 下列选项中 对高更绘画的典型风格描述不恰当的是（ ）
A. 追求表现生命本源 B. 具有粗犷 奇异的性质
C. 借鉴了东方绘画 D. 表现都市生活景象
10. 从绘画媒材上区分 米开朗基罗的作品《创世纪》属于（ ）（易混）
A. 木版油画 B. 湿壁画 C. 布面油画 D. 蛋彩画
11. 在初中陶艺教学中 借助机械才能完成的陶瓷工艺是（ ）
A. 泥条盘筑 B. 泥板成型
C. 拉坯成型 D. 釉绘装饰
12. 下列选项中 不属于从基本形态对设计进行分类的是（ ）
A. 平面设计 B. 产品设计 C. 立体设计 D. 空间设计
13.《义务教育美术课程标准》（2011 年版）采用的划分美术学习领域的依据是（ ）（常
考）
A. 学习活动 B. 艺术门类
C. 工具媒材 D. 技法难易
14. 根据《义务教育美术课程标准》（2011 年版），初中一年级美术学习所属的学段是
（ ）
A. 第二学段 B. 第三学段 C. 第四学段 D. 第五学段
15. 在《义务教育美术课程标准》（2011 年版）中 强调 用语言 文字 动作等多种方式表达
自己的感受与认识 的学习领域是（ ）
A. 欣赏·评述 B. 设计·应用
C. 综合·探索 D. 造型·表现
16. 下列选项中 属于强调学生探究性学习方式的是（ ）
A. 基于问题式学习 B. 接受式学习
C. 程序性学习 D. 结果导向式学习
17. 下列选项中 教师在《素描静物》一课分析 明暗调子变化规律 时 可采用的最直观的教
学方法是（ ）（易错）
A. 讲授法 B. 探究法
C. 示范法 D. 演示法
18. 下列选项中 注重激发学生生活经验的学习方法是（ ）
A. 情景模拟 B. 概念认知
C. 技法练习 D. 现场观摩
19. 下列选项中 适合作为 晋人风韵 —王羲之《兰亭序》赏析 一课的教学重点的是（ ）
A. 作品的书写技巧与文化内涵 B. 王羲之的人生经历
C. 晋朝的历史文化和社会风貌 D.《兰亭序》的创作背景
20. 在欣赏《自由引导人民》一课中 适合作为过程与方法目标的是（ ）
A. 模仿画中人物的动作进行游戏表演
B. 识记教材中关于作品描述的知识点
C. 以讨论的方式探索作品的内涵和形式特征
D. 通过观看法国大革命专题片了解时代背景
21. 适合作为《千姿百态的动物 —纸造型》一课教学重点的是（ ）（常考）
A. 合理安全地使用剪刀进行动物造型
B. 用折 叠 剪 刻等技法表现动物的立体形态
C. 观察动物图片 认知动物的形貌和特征
D. 观摩教师示范 了解纸造型的制作过程
22. 上《 另类 的当代艺术》一课时 某些学生认为这些作品只是艺术家的 搞怪 对此 合适
的教学策略是（ ）
A. 让学生查找资料并进行辩论 B. 同意学生的观点并进行鼓励
C. 让学生通过讨论形成统一观点 D. 教师直接给出自己的看法和意见
23. 针对《有创意的钟表外观设计》一课 下列选项中 合适的教学行为是（ ）
A. 讲授钟表制作的程序
B. 示范钟表设计的技能
C. 引导学生用联想和夸张的方法进行设计
D. 要求学生按照经典的钟表形式进行设计
24. 在引导学生赏析了郑燮的《竹石图》后 教师提问：这幅作品适合悬挂在什么场合？对
该提问判断正确的是（ ）
A. 不合适 与课程内容无关
B. 不合适 不利于学生对作品进行审美判断
C. 合适 有助于突出本课的教学重点
D. 合适 有助于学生认识艺术与生活的关系
25. 王老师在上《老街的改造》一课时 让学生把自己的改造方案发到家校微信群征求意见
对这种评价方式 看法合适的是（ ）
A. 可以 这是一种表现性评价 B. 可以 这是一种多主体评价
C. 不妥 教师应是评价的主体 D. 不妥 微信群里的评价缺少专业性
26. 依据《义务教育美术课程标准》（2011 年版），下列选项中 不属于第四学段 综合·探
索 学习领域评价要点的是（ ）
A. 在生活中发现与美术相关的问题
B. 通过美术和多方面的知识提出自己的研究方案
C. 策划一次完整的写生活动并获取创作素材
D. 以个人或集体合作的方式 进行创作与展示
二 简答题（本大题共 4 小题 每小题 7 分 共 28 分）
27. 根据记忆勾勒出北京天安门建筑的正面样式及其标志性细节 并简述其造型特点。
28. 简述《义务教育美术课程标准》（2011 年版）美术课程基本理念中面向全体学生的内涵。
29. 列出至少四种美术欣赏的角度。
30. 列出至少三种对美术学习表现评价的具体内容。
三 案例分析题（本大题共 2 小题 每小题 20 分 共 40 分）
31. 案例：
在上《我型我秀 —自画像创作》一课时 王老师为了激发学生的绘画热情 带领学生欣赏了

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