2018上半年小学语文教师资格考试面试真题及答案

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2018 上半年小学语文教师资格考试面试真题及答案
1、题目：《虫草的村落》
2、内容：
今天，我又躺在田野里，在无限的静谧中，忘了世界，也忘了自己。
我的目光追随着爬行的小虫，作一次奇异的游历。
空间在我眼前扩大了，细小的草茎变为粗大的森林。一只小虫，生着一副坚硬黑甲的小虫，
迷失在这座森林里。我想它一定是游侠吧！你看它虽然迷了路，但仍傲然地前进着。它不断
地左冲右撞，终于走出一条路。我目光跟着它的脚步，它走着，走着，一路上遇到不少同
伴，互相打着招呼。我真想也跟它们寒暄一下，可惜我不懂它们的语言。
它们的村子散布在森林边缘的小丘上。这里很多的黑甲虫村民，熙熙攘攘地往来。那只英勇
的黑甲虫，走进了村子。我看见在许多同类虫子中间，我看见一只娇小的从洞里跑出来迎
接远归者。它们意味深长地对视良久，然后一齐欢跃地走回洞穴里去。
我看得出草虫的村落里哪是街道，哪是小巷。大街小巷里，花色斑斓的小圆虫，轻俏地披
着彩衣。在这些粗壮的黑甲虫中间，它们好像南国的少女，逗得好多虫子驻足痴望。蜥蜴面
前围拢了一群黑甲虫，对这庞然大物投以好奇的目光。它们友好地交流着，好像攀谈得很
投机似的。看呵！蜥蜴好像忘记了旅途的劳倦，它背着几个小黑甲虫，到处参观房远亲的
住宅。
我的目光为一群音乐演奏者所吸引，它们差不多有十几个吧，散聚在两棵大树下面——这
是两簇野灌丛，紫红的小果实，已经让阳光烘灼得熟透了。甲虫音乐家们全神贯注地振着
翅膀，优美的音韵，便像灵泉一般地流了出来。此时，我觉得它们的音乐优于人间一切的
音乐，这是只有虫子们才能演奏出来的！
我的目光顺着僻静的小路探索，我看到“村民们”的劳动生活了。它们一队队不知道从什
么地方来，一定是很远很远的地方吧？现在它们归来了，每一个都用前肢推着大过自己身
体两三倍的食物，行色匆匆地赶着路。是什么力量使它们如此勤勉地奔忙呢？
我完全迷惑了，在小虫子的脑海中，究竟蕴藏着多少智慧？我看见测气候者忙于预察气象；
工程师忙于建筑设计……各种不同的工作，都有专门的虫子担任。
我还看见了许多许多……
我悠悠忽忽地漫游了一个下午，直至夕阳亲吻着西山的时候，红鸠鸟才把我的心灵唤回来。
我发现了草丛中小虫子的快乐天地。我多么得意啊！
我愿意牵着你的手，一起到草虫的村落里去散散步。
3、基本要求：
（1）十分钟试讲
（2）重点研读第三、四自然段小甲虫的有趣生活
（3）有适当的板书设计
答辩题目：
1、“熙熙攘攘”如果联系生活实际，你会怎么讲？
2、为什么要把学生看作自己的孩子一样？
答案解析
【教学过程】
(一)创设情境，导入新课
PPT 展示草虫以及草虫的村落，提问学生都看到了什么?接下来，让我们一起去看看作者笔
下的草虫村落是什么样子的。
(二)初读课文，整体感知
1.读通课文
2.自学生字词(PPT 出示，指名学生阅读，上黑板书写)
安谧、勤勉、烘烤、驻足观望、僻静、灵泉、花色斑斓、大街小巷、俏丽。
3.在草虫的村落里散步，你发现了什么?哪些情景、画面，令你印象深刻?给不同的画面取
个标题。
(归来的游侠、幸福的迎接、来客人了、动听的演奏、勤勉的劳作、不同的分工)
(三)抓住重点，体会情感
要走进小虫的世界，必须先读懂小虫的语言，包括它们的肢体语言等哪些画面给我们留下
了深刻印象?以小组为单位选择喜欢的部分进行探讨。
1.“归来的游侠”一段：
(1)你也觉得它是个“游侠”吗?从哪儿感受到的?(傲然前进、左冲右撞)
(2)真像个英勇的侠士啊，如今侠士远游归来了，你想他跟他的村民会怎么互相打招呼?(原
来，他们是这样互相“寒暄”的，顺势学“寒暄”，这样的寒暄，让我们感受到了浓浓的
乡情，这样浓浓的乡情肯定会温暖这个游子的心的。)
(3)让我们也跟这个可爱的小甲虫寒暄几句吧。
(小甲虫，你从哪儿云游归来?做了哪些行侠仗义的事?)
2.“幸福的迎接”一段
(1)读了这段文字，你有什么问题要问这小甲虫吗?
(2)那只娇小的甲虫是谁?从他们意味深长的对视中，仿佛听到他们在说什么?
(3)小结：也许是娇小可人的妻子在迎接远归的丈夫，小甲虫是多么幸福啊原来，英雄也有
温柔的一面啊。
(四)总结全文，升华感情
1.你觉得生活在村落中的小虫快乐吗?为什么?(浓浓的乡情、亲情，创造性的劳动，丰富的
娱乐生活等)
2.作者快乐吗?快乐来自——(“又躺在”不止一次，对生活的发现，对美的发现有一颗诗
心)
(五)课后作业
小练笔：也试着写一种你在生活中发现的昆虫，并试着写出它的生活状态。200 字左右。
【板书设计】
【答辩题目解析】
1.“熙熙攘攘”如果
联系生活实际，你会
怎么讲?
【参考答案】
我会先在PPT 上出示
一组与“熙熙攘攘”
相近的图片,让同学

标签： #教师

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