2018下半年教师资格高中政治面试真题及答案

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2018 下半年教师资格高中政治面试真题及答案
第一批
高中思想政治《消费类型》
一、考题回顾
二、考题解析
【教学过程】
环节一：课堂导入
设置情景，导入新课
多媒体展示几个消费的例子：
(1)小王去超市买了一瓶酸奶，结完账后拿着酸奶走出了超市。
(2)小张贷款买了一辆轿车。
(3)小李到租书店租了一本书看。
教师：这些消费的例子在我们身边非常常见，大家知道它们分别属于什么消费类型吗?今天
就让我们一起来学习消费类型，一起找找答案。
环节二：新课讲授
1.按照交易方式划分
(1)钱货两清的交易
多媒体展示：一手交钱，一手交货。
想一想：这是一种什么样的消费类型?
学生前后桌组成小组，结合实际生活经验进行讨论，讨论完后分享讨论成果。
教师总结：我们生活中消费的大部分商品，是通过一手交钱，一手交货的交易方式购买的。
一旦交易完成，商品的所有权和使用权即有买主自己享有。
(2)贷款消费
多媒体展示对话：甲：每天上班花在路上的时间太多了，咱们还是贷款买辆车吧。
乙：有多少钱办多少事，借钱总是心里不踏实，还是等攒够了钱再买车吧。
想一想：你赞同谁的观点，说明理由。
学生结合教材进行讨论，分享观点。
教师总结：“花明天的钱，圆今天的梦”说的就是贷款消费。在购买住房、轿车等商品时，
一次性付款可能会超出一些买主的支付能力，这些买主可以考虑预支未来收入进行消费。
对于那些收入稳定，对未来收入持乐观态度又没有太多积蓄的人来说，贷款消费不失为一
种可行的选择。
(3)租赁消费
多媒体展示案例：
记者在玩具店采访，一个孩子的妈妈说：“我的孩子两岁了，家里堆放了很多孩子玩过的
玩具，还要不断地买玩具。要是能租就好了，既省钱也省却了收拾、保管的麻烦。”一位老
师坦言：“玩具是开启儿童智力的金钥匙，特别是诸如拼图之类的益智玩具。这类玩具相
对而言价格较贵，孩子一旦拼出来，玩上几次就不感兴趣了，如果租就划算多了。
想一想：你会选择租赁消费方式吗?通常会租什么商品?说说你的理由。
学生前后桌组成小组讨论，分享观点。
教师总结：有些商品，如房屋、汽车、不需要反复阅读的书籍等，消费者或无力购买，或因
使用的次数有限不想购买，可以通过短期租赁的办法，不变更该商品的所有权，而获得该
商品在一定期限内的使用权。这就是租赁消费。
2.按照消费目的划分
活动：读一读
教师组织学生阅读教材第 19 页，读完之后说一说按照消费目的划分，消费类型可以分成哪
几个类型。
学生阅读教材，回答问题：按照消费目的，生活消费可以分成生存资料消费、发展资料消
费和享受资料消费。
活动：想一想
问题：刚刚我们知道了按照消费目的划分，消费类型可以划分为生存资料消费、发展资料
消费和享受资料消费。大家想一想，我们生活中哪些消费属于生存资料消费，那些消费属
于发展资料消费，哪些消费属于享受资料消费?
学生思考讨论，分享观点，教师从旁进行正确引导。
最后明确：
(1)生存资料消费：日常为了活下来所购买的衣、食、住、行等基本生活必需品，例如购买粮
食，衣服等。
(2)发展资料消费：为了提高自己劳动素质而使用的。比如：接受教育、参加培训等等。凡属
于用来提高自己的知识和各种技术技能的开支,都是属于发展资料消费。
(3)享受资料消费：为了享受。比如：你去泡吧、去 KTV 消费，购买高档轿车，名牌服装，
去旅游等。
环节三：巩固提高
多媒体展示下列资料：
住在某著名小区的张先生是一著名的民营企业家，收入较高，其妻子是某一经济效益较好
的企业主管，其女儿大学毕业后在一家大公司上班，收入亦很高。他们的这套住房是一次
性购买的。在双休日、节假日，一家三口常常租一辆舒适的旅游车在导游引导下观光旅游。
根据今天所学到的知识，大家思考一下张先生一家的消费类型都有哪些?
学生思考并回答。
教师总结：张先生家一次性购买住房属于钱货两清的消费;同时购买住房属于生存资料消费;
张先生家租旅游车观光属于租赁消费和享受资料消费。
环节四：小结作业
小结：师生一起总结今天学习的内容：今天学习了消费类型，按照交易方式划分，消费类
型可以分为钱货两清的交易、贷款消费、租赁消费;按照消费目的划分，消费类型可以分为
生存资料消费、发展资料消费、享受资料消费。
作业：预习下节课内容《树立正确的消费观》。
五、板书设计
【答辩题目解析】
1.什么是恩格尔系数?
【参考答案】
恩格尔系数是食品支出总额占个人消费支出总额的比重。19 世纪德国统计学家恩格尔根据
统计资料，对消费结构的变化得出一个规律:一个家庭收入越少，家庭收入中(或总支出中)
用来购买食物的支出所占的比例就越大，随着家庭收入的增加，家庭收入中(或总支出中)
用来购买食物的支出比例则会下降。推而广之，一个国家越穷，每个国民的平均收入中(或
平均支出中)用于购买食物的支出所占比例就越大，随着国家的富裕，这个比例呈下降趋势。
2.说一说本节课你是如何导入的，为什么这么导入?
【参考答案】
本节课我运用了创设情境进行导入的方法。
设置情景，导入新课
多媒体展示几个消费的例子：
(1)小王去超市买了一瓶酸奶，结完账后拿着酸奶走出了超市。
(2)小张贷款买了一辆轿车。
(3)小李到租书店租了一本书看。
教师：这些消费的例子在我们身边非常常见，大家知道它们分别属于什么消费类型吗?今天
就让我们一起来学习消费类型，一起找找答案。
理由：本环节运用了情境导入，这些情境都是和学生生活实际联系比较紧密的情境，是学
生在实际生活中经常遇到的现象。情境设置的作用是调动学生的兴趣，使学生愿意参与到

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