2018下半年教师资格考试初中物理面试真题及答案

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2018 下半年教师资格考试初中物理面试真题及答案
（第一批）
初中物理《大气压强》
一、考题回顾(学员分享)
二、考题解析
【教学过程】
环节一:新课导入
从生活走向物理：
借助生活中的例子提出问题：“为什么塑料吸盘能吸在墙壁上还能挂重物?为什么能将
玻璃杯里的饮料吸到嘴里?”
随后展示一段视频：在铁桶内放少量的水，用火加热，沸腾之后把口堵住，然后浇上
冷水，看到了什么现象?借此提出问题：“在覆杯实验中大气压可以托住杯中的水，在这里
大气压可以将铁桶压扁，那么大气压到底有多大呢?”引出课题——大气压强。
环节二：新课教学——大气压的测量
(由于水银有毒，所以该实验采用视频播放的形式进行。)
视频中展示：长约 1m 长的玻璃管内灌满水银，用手指将玻璃管的端口堵住，然后倒插
在水银槽中，松开手指，管内的水银液面开始下降，下降到一定的高度就不再下降。这时，
管内的水银高度差不多为 760mm。如果将玻璃管处于倾斜状态，水银面也不会再下降，管内
外水银柱液面的高度还是 760mm，如下图所示：
教师总结：这个估测大气压强的实验是由意大利科学家托里拆利做的，这测得的数值也就
是标准大气压的压强。
环节三：巩固提高
(1)学生在做托里拆利实验时，测得大气压强 76cm 汞柱，他又向水银槽里注入水银，
使槽内水银面上升了 1cm，则竖直放置在槽里的玻璃管内的水银面上升了
____1cm________，这时管内外水银面的高度差为_____76cm_______。
(2)测量大气压强可以采用一端封闭的玻璃管进行。如果测量时是通过在管中注入水进
行的，则管的长度应是(D)
A、1 米左右 B、0.76 米 C、与管的粗细无关，管长 10 米 D、大于 10 米
环节四：小结作业
小结：师生共同总结本节课所学的知识
作业：思考：大气压强随海拔高度的变化规律是，大约每升高 12 米，大气压强降低1
毫米汞柱高。某气压计在山脚下，测得大气压强为 750毫米汞柱高，已知该山的高度为
1236 米，则在山顶上气压计的示数为多少?合多少帕斯卡?
【板书设计】
【答
辩题目解
析】
1.请
简述钢笔
吸墨水的
原理。
【参
考答案】
钢笔放进墨水里面，这时候皮囊和外界气压是一样的。但是皮囊本身有个弹性形变，
也就是它有自身的弹力，这个弹力可以使它自身回复到原来的样子。于是皮囊内部的体积
开始变大，但是空气并没有增多，所以皮囊内部的空气密度减小，气压就小于外界的气压
了。接着由于这种气压差，外界大气压就把墨水压进了皮囊内部。
2.本节课的教学目标是什么?
【参考答案】
知识与技能：知道大气压数值的测量方法以及估测方法。
过程与方法：通过探究测量大气压强，学生的观察、思考和分析问题的能力，应用知
识解决简单问题的能力得到提高。
情感态度与价值观：认识大气压的存在与变化对人类生活的影响。
初中物理《电压》
一、考题回顾

标签： #教师

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