2018下半年教师资格考试小学美术面试真题及答案

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2018 下半年教师资格考试小学美术面试真题及答案
小学美术《妙笔生花》
一、考题回顾
题目来源 1 月 5 日下午广西省柳州市面试考题
试讲题目 1.题目：《妙笔生花》
2.内容：
毛笔蘸上墨彩，就能像一位美丽的仙子一样在宣纸上跳起曼妙的舞蹈，她轻轻的脚尖所到
之处都会留下漂亮的印记。拿起你的毛笔大胆涂画，让宣纸上生长出美丽的花卉蔬果吧。
3.基本要求：
(1)写出教学过程的主要步骤;
(2)设置合理的教学活动，运用线的变化和不同的用笔方式，尝试画一幅花卉或蔬果图;
(3)教学过程中最少设置 2 个有效提问;
(4)试讲时间为 10 分钟左右。
答辩题目 1.你最喜欢的中国画作品是哪幅?
2.本堂课中你是如何引导学生学习国画的绘画技法的?
二、考题解析
【教学过程】
环节一：导入新课
教师播放动画电影《神笔马良》片段，组织学生观看思考：神笔马良手中拿的是什么笔?他
用这支笔画出了什么样神奇的效果?
学生思考回答。
教师总结：马良通过毛笔化腐朽为神奇，马良的毛笔蘸上墨彩，就能像一位美丽的仙子一
样在宣纸上跳起曼妙的舞蹈，让学生感受传统中国画之美。引出课题——《妙笔生花》。
环节二：新课讲授
(一)直观感知
结合之前的学习经验和课前预习，老师提出问题：刚才的画是用什么工具和材料作画的呢?
学生回答，教师总结：笔、墨、纸、砚等是中国画的专用绘画工具材料。
(二)具体分析
1.教师课件出示刘海粟的国画作品《荷》，并提出问题：观察作品说一说这幅作品的用笔有
什么特点?
学生交流后并回答，教师总结：用笔分为中锋、侧峰，运笔有轻重缓急。中锋执笔端正，笔
锋垂直生于纸面，所画线条圆润、工整。侧锋执笔偏侧，笔锋在墨线的边缘。
2.小活动“试一试”，运用国画工具感受中锋和侧锋通过轻、重、缓、急画出不同感受的线
条。
学生运用不同笔法绘画线条，感受笔墨变化，教师指导。
3.教师课件继续出示刘海粟的《荷》和齐白石的《花卉册页之一》进行对比分析，提出问题：
这两幅作品在墨色上有什么区别变化?
学生回答，教师引导总结：《荷》的作品主要用的是焦墨，《花卉册页之一》的墨色中有焦、
浓、重、淡、清的变化。
环节三：示范讲解，实践展评
(一)教师出示齐白石的作品《事事清白》，并以白菜为例，向学生示范讲解白菜的中国画绘
画步骤。
1.明确步骤：①中锋画出菜茎;②侧峰快速画出菜叶;③中锋勾出菜叶叶脉。
2.明确注意事项：①注意水分的控制与墨色的把握;② 注意教室卫生。
(二)教师布置任务：运用不同的用笔方法，结合墨色画一幅常见的蔬果或自己喜欢的花卉。
教师巡视指导，解决个性化问题。
学生完成后，自愿向全班同学展示自己的作品，并说明创作意图。其他同学自愿评价自己
喜欢的作品。教师最后做总结性评价，鼓励优点，同时委婉的指出不足之处，下次改正。
环节四：拓展提高，小结课业
1.学生自愿分享本节课的收获。
2.课下为自己绘画的作品制作一个手工画框，装裱后装饰自己的房间。
【板书设计】
妙笔生花
用笔：中锋、侧峰、轻重缓急
用墨：焦、浓、重、淡、清
【答辩题目解析】
1.你最喜欢的中国画作品是哪幅?
【参考答案】
徐渭《墨葡萄图》
背景：明代晚期花鸟画出现了水墨大写意的艺术高峰，而徐渭则是大写意的代表人物。
画面内容：画面中老藤错落低垂，串串葡萄倒挂枝头，晶莹欲滴。以水墨写葡萄，点画枝
叶，信笔挥洒，不求形似而得其神似，并在画作之中作以诗句，烘托了作者怀才不遇的无
限苦闷之感。
艺术特色：该作品是一幅纸本水墨大写意花鸟画。构图奇特，似不经意，却造成动人的气
势。在技法上，以粗犷、豪放为其情调，且以草书之法入画，诗画与书法在图中得到自如充
分的结合。
整体评价：作者将水墨葡萄与自己的身世感慨结合为一，一种饱经患难、抱负难酬的无可
奈何的愤恨与抗争，尽情抒泄于笔墨之中。

标签： #教师

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