2018下半年教师资格证初中美术面试真题及答案

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2018 下半年教师资格证初中美术面试真题及答案
第一批
初中美术《藏书票》
一、考题回顾
二、考题解析
【教学过程】
活动一:激趣导入
课件展示一本没有名字书籍,并且展示书籍的扉页,请学生当“小侦探”。从“扉页”的
图案、文字中找线索,发现主人的名字并猜测图案的含义。
引出课题——藏书票
活动二:直观感知
1.展示藏书票作品,引导学生观察,并提问同学们知道关于藏书票的历史吗?藏书票对于藏
书来说又有哪些意义呢?
学生思考回答,教师总结:藏书票起源于 15 世纪欧洲,它是小型、以艺术的方式标明藏书
是谁的,是书籍收藏者的藏书标志。通常是小幅版画的形式,贴在书籍扉页上,增添书的
珍贵和美感,成为读书人的掌上宠物,有“纸上宝石”、“版面珍珠”之称,画面边长一
般不超过 15 厘米。
2.教师继续展示世界上最早的藏书票,请学生以小侦探的目光来观察,提问学生发现了这
张藏书票中隐藏着哪些奥秘?
学生回答,教师总结:世界上最早的藏书票是德国一位名叫勒戈尔的人发明制作的。这张
名为《刺猬》的藏书票画面上表现了一只刺猬叼着一朵鲜花,上面是一行德文,意思是“谨
防刺猬的吻”作者用了幽默的方式提醒大家要爱护书籍。
活动三:分析理解
1.多媒体展示两幅藏书票作品,引导学生赏析,并思考问题:藏书票由哪几部分组成?分别
有哪些内容?图案有怎样特点?
教师总结:藏书票是由图案与文字构成。文字是由 EX-LIBRIS 字样与票主、签名与创作时间
组成,而图案体现书的内容、风格和特点。以人物、动物、植物、风景、抽象画为题
2.教师继续引导学生观赏作品并小组讨论:藏书票的画面内容与藏书有?
学生交流,教师总结:图案表现了藏书人的喜好通过一的形
人以“方之间容大世界”之感。
活动巩固
1.示范漏印藏书票的作画步骤
构思画稿
② 拓稿(按色彩不同把稿拓印到三张版上)
制版(刻刀卡片纸上图案刻掉)
④ 印刷(海绵均匀施墨先浅后深)
在画面下方依次签名
2.为自己喜爱的书设计藏书票,学生开始创作,教师巡视指导,并及时出学生的
点。
活动实践
1.布置:为自己喜欢的书籍设计藏书票选取自己喜欢的题式不
2.展藏书票交流会,小组推选并从设计路等方面自评互评教师点
活动:小结作展思
1.总结本课藏书票的点知
2.课:制作的藏书票贴在自己喜爱的书籍扉页上。
设计
【答题目解析】
1.藏书票现有的种类?
考答案】
现有的藏书票传统的,由于科技进步又有了的发展,大致可分为 5
称为“手绘藏书票”,第二称为“版画藏书票”,第三以大量印制的
品,称之为“通用藏书票”制藏书票”。这书票在尚属罕见在国
都已市销售了。这书票为不是用,以不标明票主,在票面上应留有一
,作为书主签名的方。有的还像邮票一样,齿孔面有,只要随手撕
一张,贴在书的扉页中,签盖个章就完事了。第四类藏书票,是“电脑藏书
票”了。以大书票与现代科技联姻,为藏书票的广泛普
万户前所未有的契机。第五类藏书票是纸藏书票,它是中国传统民间艺术
与藏书票的美结而形成的一种新型藏书票。
2.么看待现在的课程改革?
考答案】
课程改革根据学生发展规律国的教学实践设定的有导教学实践
课程改革的标,对教师的教学实践起着要的导作用。作为一个准教师,应该好好
考学,以便更好的从教学作。
课程改革主要包括了课程的目标,课程的教学建议等,这些对于我将课,教的分
析,课的组织都要的价值中对最大帮助我觉得是:
第一,美术课程标中对于美术课程性质阐述使我更加了美术课不仅仅是画画课,
仅具实践性,同时愉悦性和人文的课程,以培养学生的学习兴趣为主;
第二,美术课程标中提的教学建议也我帮助很大,使我进行教学设计时不局限
教学或流程之中,能够更多的行创使自己的课程不落俗套;
第三,美术课程中提质性评价法也在一醒了,在行教学评价时方式、
法均应多样肯定学生的出学生的不使评价与教学
初中美术《动象设计
一、考题回顾

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