2019上半年教师资格考试初中化学面试真题
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2019 上半年教师资格考试初中化学面试真题
(第一批)
初中化学《气体的收集方式》
考题解析
【教学过程】
环节一：复习导入
【教师提问】之前我们已经学习了如何制取氧气，氧气在收集的时候可以采用什么方法。
【学生回答】向上排空气法，排水法。
【教师总结】对于其他的气体又该如何来收集呢?实验室制取气体的收集有没有规律可循呢?
这节课一起来研究。
环节二：新课教学
1.演示二氧化碳的实验室制取
【教师提问】现在请大家看投影，老师提供三种实验方法：①碳酸钠与稀盐酸的反应;② 石
灰石和稀盐酸的反应;③ 石灰石和稀硫酸的反应，同学们进行小组实验，然后仔细观察现
象，分析三种方法哪个比较适合实验室制取二氧化碳气体?为什么?组内讨论一下。
【学生回答】①选择石灰石和稀盐酸，用碳酸钠反应太快，不易控制;② 选择稀硫酸，会生
成硫酸钙微溶，会阻止反应继续发生。
【教师讲述】在实验室里，制取二氧化碳我们常用稀盐酸与大理石反应来制取。请同学们写
出反应原理。
【学生回答】化学方程式是：CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑
【教师演示】教师演示二氧化碳的制取实验。制取后请学生思考如何进行收集。
【教师提问】从气体密度与空气的比较、是否溶于水和是否与水反应等方面比较二氧化碳和
氧气的相关性质，确定制取二氧化碳应采取哪种收集装置?
【学生回答】
二氧化碳易溶于水且与水反应，所以不能采取排水法收集，但是二氧化碳和氧气都比空气
密度大，所以同样可以采取向上排空气法收集。
2.气体收集方法的总结
【教师提问】气体的收集装置有哪几种?
【学生回答】排水装置、向上排空气和向下排空气装置。
【教师提问】选择气体收集装置需要考虑哪些因素?
【学生回答】考虑气体的密度、水溶性、是否与水反应。
【教师提问】为什么要考虑这些因素?
【学生回答】向上排空气法适用于密度比空气大的气体;向下排空气法适用于密度比空气小
的气体;排水法适用于收集不溶于水、不与水反应的气体。
环节三：巩固提高
画出实验室常见的气体收集装置的装置图。
环节四：小结作业
小结：学生总结本节课重点知识，教师补充。
作业：请学生课后思考收集气体后如何进行检验和验满。
【板书设计】略
【答辩题目解析】
1.实验室收集氢气可以用什么方法?
【参考答案】
可以采用排水法与向上排空气法。
2.制取二氧化碳的药品探究中，能否选取生活中的一个素材?
【参考答案】
制取二氧化碳的原理就是碳酸盐与酸反应生成二氧化碳气体，在生活中以及小学科学实验
中已经知道了食醋可以溶解鸡蛋壳，因此可以选取这一素材。
初中化学《氧气的性质》
考题解
析
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