2019上半年教师资格考试小学美术面试真题及答案

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2019 上半年教师资格考试小学美术面试真题及答案
(第一批)
小学美术《窗口》
1、题目：中年级《窗口》教学
2、内容
3
基
本
要
求
(1)写出教学过程的主要步骤;
(2)选用适当的教学方法启发学生画出自己喜欢的窗口,并添画窗外的风景
(3)教学过程中最少设置 2 个有效提问;
(4)试讲时间为 10 分钟左右。
1 谈一谈门窗在中国的发展历史?
2 说说对中国传统窗户形制漏窗的认识?
二、考题解析
【教学过程】
活动一：激趣导入
教师展示谜语：“大四方，小四方，没有它，闷得慌”，组织学生猜一建筑物名，学生回
答，教师揭示谜底，顺势引出课题《窗口》。
活动二：直观感知
1.教师展示多种窗户的图片，组织学生进行分类游戏，并询问分类的依据。
学生回答，教师总结：根据材质的不同可分为：木窗、塑料窗、铝合金窗、玻璃窗等;根据造
型的不同可分为：推拉窗、折叠窗、百叶窗等。
2.教师展示现代家居窗口图片，引导学生边观察边思考：窗户有哪些结构组成?
学生回答，教师总结：外窗、窗格、装饰。
活动三：形式分析
1.教师展示法国野兽主义画家马蒂斯的作品《开着的窗户》，引导学生边观察边思考：描绘
了哪些画面内容?
学生回答，教师总结：画面上墙面只占一小部分，窗户占了一大片地方，窗扉对着外部世
界大大敞开，能看到阳台上摆着花盆，长着藤蔓，以及远处的大海、天空和船只。
2.继续追问：画面中艺术家是如何表现色彩的?
教师根据学生的回答进行总结：这里的内墙和窗扉，是由一条条宽宽的竖条构成，用了鲜
艳的绿色、蓝色、紫色和橙色;户外世界，则是一片鲜艳的小笔触构成的华丽装饰图案;笔触
从绿色的小点，扩展到笔触更宽一点的淡红色、白色，还有蓝色的大海和天空。
3.教师展示多种关于窗口的优秀学生作品，表现形式除了油画、水粉还有线描、中国画等，
带领学生了解绘画的多样表现形式。
活动四：示范讲解
教师对窗口的景色进行速写示范，确定如下具体步骤：①画窗框②画窗格③画装饰④整体
调整(示范中明确线条的表现技巧)。
活动五：实践展评
1.实践练习
教师组织学生以“绿锁窗前”为主题，在二十分钟内完成一幅关于窗口景色的绘画作品，
表现形式不限，并提示注意卫生;教师在学生练习时进行巡视指导。
2.展示评价
教师引导学生自愿上台展示作品，作为小小介绍员向其他同学介绍自己作品的优点;教师组
织其他同学采用匿名评价卡的方式选出“最佳创意奖”、“最佳诗意奖”、“最佳表现奖”
并在评价卡上写出评语，教师根据学生投票公布获奖名单，并进行总结性评价。
活动六：小结作业
1.小结：师生共同总结窗户的结构、材质和造型等知识，引导学生多观察生活中的景色，
会发现生活处处是美景。
2.作业：课下绘画自己家中的窗户，下节课同学之间相互分享。
【板书设计】
略
【答辩题目解析】
1.谈一谈门窗在中国的发展历史。
【参考答案】
在早期，人们为了出入和通风采光的方便，在顶盖一侧留一缺口，兼有门和窗的双重功能。
在汉唐时期是窗饰艺术的发展期，出现了横披窗及直棂窗等新式类型，网纹、琐纹及球纹
等窗棂。
在宋代之后作为建筑之眼的门窗，已不再是文人透过其观景的框架，而已成为刻意美化建
筑的展示主体，追求精致，追求情趣。
在明清之后，门窗在工艺上推陈出新，集富贵之相、儒雅之风于一身，形成庄重高贵的风
格，既具有丰富的文化内涵，又雕工精美，给人以很高的视觉享受。
纵观整个古代，门窗主要靠手工制作，数千年以来都是以一种“卖手艺”的状态存在着。

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