语言《毛毛虫》说课稿模板

VIP免费
3.0 2024-05-29 4 0 25.8KB 2 页 免费
侵权投诉
小班语言《毛毛虫》说课稿
一、说设计意图
《毛毛虫》是个有趣的故事，它语言朴实、短小有趣，蕴含着神奇的科学知识。故
事以清新的语言，形象生动的排比句描述了毛毛虫的蜕变过程，唤起了幼儿喜爱昆虫的情
感。这有趣的昆虫源于幼儿生活，能丰富幼儿的生活经验，故事《毛毛虫》符合小班语言
教学目标中提出的“让幼儿初步理解简短的文学作品内容，初步感受其语言美，培养幼儿
的想象力，口语表达能力”的要求，因此适合小班教学。
二、说目标
纲要中指出：引导幼儿接触优秀的儿童文学作品，使之感受语言的丰富和优美，并
通过多种活动帮助幼儿加深对作品的体验和理解。因此确立了以下认知，能力，情感三方
面的目标：
1．通过有趣的游戏情境，理解故事内容。
2．以情景的方式学说短句：我找到了一片绿树叶、我找到了两个红苹果、我找到
了三颗紫葡萄。
3．体验参与活动的乐趣。
三、说活动准备
根据新《纲要》提出了“幼儿园的教育活动，应是教师带领幼儿共同创设适应幼儿
年龄特点的，丰富多彩的，引导幼儿在轻松愉快的心理氛围中，积极主动地去体验，实践，
创造，促进幼儿身心和谐发展的一种教育活动”。因此，在整个活动中应以幼儿的自主参
与为主，教师在活动中起到一个引导者和支持者的作用，和孩子共同活动感受作品形象的
情感和快乐。为此，我做了以下准备。
幼儿经验准备：了解毛毛虫的生活习性。
物质准备：故事情境（音乐和场景）及相关的课件。
四、说过程
第一部分：谈话直切主题，让孩子有积极参与活动的欲望。
第二部分：表演游戏，欣赏作品。
小班幼儿年龄小，注意力难以长时间集中等特点，通过逼真的情境表演，初步对活
动的重点--完整句：我找到了一片绿树叶、我找到了两个红苹果、我找到了三颗紫葡萄进
行了集体和个别练习，并对第一部分的作品内容有了初步的了解。

标签： #说课稿

摘要：

小班语言《毛毛虫》说课稿一、说设计意图《毛毛虫》是个有趣的故事，它语言朴实、短小有趣，蕴含着神奇的科学知识。故事以清新的语言，形象生动的排比句描述了毛毛虫的蜕变过程，唤起了幼儿喜爱昆虫的情感。这有趣的昆虫源于幼儿生活，能丰富幼儿的生活经验，故事《毛毛虫》符合小班语言教学目标中提出的“让幼儿初步理解简短的文学作品内容，初步感受其语言美，培养幼儿的想象力，口语表达能力”的要求，因此适合小班教学。二、说目标纲要中指出：引导幼儿接触优秀的儿童文学作品，使之感受语言的丰富和优美，并通过多种活动帮助幼儿加深对作品的体验和理解。因此确立了以下认知，能力，情感三方面的目标：1．通过有趣的游戏情境，理解故事内容...

展开>> 收起<<
语言《毛毛虫》说课稿模板.docx

共2页,预览1页

还剩页未读， 继续阅读

相关推荐

更多
立即下载
分类：教育专区 价格：免费 属性：2 页 大小：25.8KB 格式：DOCX 时间：2024-05-29

开通VIP享超值会员特权

  • 多端同步记录
  • 高速下载文档
  • 免费文档工具
  • 分享文档赚钱
  • 每日登录抽奖
  • 优质衍生服务

相关内容

更多

推荐作者

热门标签

教师
/ 2
评分 收藏
分享
立即下载 VIP免费下载
客服
关注