2020下半年教师资格中小学结构化面试真题及答案

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2020 下半年教师资格中小学结构化面试真题及答案

1.小明上课晕倒，作为老师你怎么办？【应急应变类】

答案

第一、即时将学生送至医务室，并安排学生陪同前往，我继续上课。

第二、下课之后通知家长，看望小明，关心小明的身体状况，同时询问何时可回学校上课

若间隔时间过长，则与家长商量如何补上落下的功课。

第三、关注后续情况，如果小明的身体健康确实存在隐患，会和对应的学科老师进行沟通

交流，如体育课，避免出现意外情况。

2.你同学成绩很好，但是其他同学向你反映，这名同学自私冷漠，作为班主任你怎么处理

【人际关系类】

答案

首先，我会调查处理。询问并确认班上同学情况是否属实，并且让他先不要宣扬出去，老

师会亲自去询问该同学原因，之后给你反馈原因。

第二、及时谈话处理。找到被反映的该名同学，询问他最近学习上的情况，以及在班级中最

近有同学相处有什么值得分享给老师的趣事或者最近较困扰的事情。间接引导他说出来问

题，并告知他老师希望在班级建立学习互助小组，希望他也能加入其中，在学习上和其他

同学互帮互助，同时也加强与其他同学的相处沟通；并告诉学生不要担心误会的产生，这

样既减轻了学生的心理压力，也同时维护了其自尊心，给予他鼓励。

第三、我会在以后的日常教学中，我也会反省我自己在日常的教学当中是不是对学生的管

理和关心不够全面，以后会更全面的关心学生，使学生能够养成一个良好生活和学习习惯。

3.老师早晨陪早读，中午陪午休，晚上陪晚自习，你怎么看?【观点看法类】

答案

学生天生好动，思维比较活跃，自制能力不强，这是他们的思维认知结构决定的,需要老师

的指导和管理。老师不惜牺牲个人的时间，为了学生能够有效地学习，安静地睡觉，时时

刻刻守在学生身边，督促他们，尽职尽责。这一点是值得肯定和赞扬的。

但是如果一直“盯”着学生学习，过分地干预学生自主地学习和生活，会导致学生慢慢养

成依赖老师的习惯，不利于培养学生独立自主的良好习惯和意识。所以这个做法也欠妥。

长此以往，可能会造成学生各方面能力的不均衡发展，这违背了新型的素质教育理念。因

此，以后我将这样做：适当地给予学生自由，帮助其养成良好的学习和生活习惯。如召开

班会，重塑班风班纪，帮助学生养成良好的习惯，还有让学生组成学习小组，互相监督。

总之，我会努力培养学生自主学习和合理作息的习惯，而不是全部依赖于老师。

4. 一个学生因为迟到被老师批评了上课时捂住耳朵不肯听你是老师会如何处理？【教育教

学类】

答案

首先，我会与学生沟通，询问迟到的原因，如果是最近家里是否有特别重要的事，导致没

能按时上课，那我会和家长联系，加强家校合作，有了家长的支持和监督，相信孩子迟到

的几率会大大减少。如果只是因为态度问题，我有以下几个办法：

（1）买了小闹钟送给他，告诉他，老师希望这个小闹钟可以帮助老师叫你起床。

（2）把班里的钥匙交给他保管，以此督促他按时到校。

（3）一般学生迟到一般就是迟到几分钟，通知上第一节课的任课老师，等他来了再讲课，

我相信在大家的监督和老师的鼓励下，该学生能克服迟到的问题，按时上课！

5、学生家长反应学生每天回家第一件事都是玩电脑沉迷游戏你会怎么办？【教育教学类】

答案

1.家长要给孩子做一个好榜样，不能你自己一下班抱着手机，守着电脑玩游戏，你自己都

这样，你怎么教育你的孩子不要沉迷游戏。

2.要家长帮助孩子转移注意力，如果孩子游戏瘾很大，可以强制的，比如报一个封闭的培

训班之类的，强制他离开游戏—段时间，或者如果没那么大瘾，可以给孩子培养—种他真

正感兴趣的爱好，如阅读、绘画、乐器、发明创造等等，一旦有这么一个爱好，在空闲的时

间里，孩子就会去做这件令他感兴趣的事情。

3.家长要多陪陪孩子，注意多和孩子沟通，要和他们做朋友，要有耐心，其实孩子的内心

世界很简单，很纯净，他们也会觉得孤独，常常陪陪他们让他们感觉到家庭的温暖，就自

然会淡化玩游戏的乐趣了。

总之，我相信在老师、家长和同学的监督和鼓舞下，该学生能正确认识网络的利弊，克服

沉迷网络游戏的问题，将重心转移到学习上，不断提高自己的学业成绩。

6、学生家长反应学生每天回家第一件事都是玩电脑沉迷游戏你会怎么办?【教育教学类】

【参考答案】

学生自制力差，需要老师和家长的监督和引导。作为老师，遇到这样的问题，我会积极认

真对待，召开关于网络利弊主题的班会，帮助学生正确认识对待网络，并号召学生们相互

监督。同时，我还会与该学生的家长沟通联系，发挥家校合作的力量，让家长从这三个方

面着手：

1.家长要给孩子做一个好榜样，不能你自己一下班抱着手机，守着电脑玩游戏，你自己都

这样，你怎么教育你的孩子不要沉迷游戏。

2.要家长帮助孩子转移注意力，如果孩子游戏瘾很大，可以强制的，比如报一个封闭的培

训班之类的，强制他离开游戏—段时间，或者如果没那么大瘾，可以给孩子培养—种他真

正感兴趣的爱好，如阅读、绘画、乐器、发明创造等等，一旦有这么一个爱好，在空闲的时

间里，孩子就会去做这件令他感兴趣的事情。

3.家长要多陪陪孩子，注意多和孩子沟通，要和他们做朋友，要有耐心，其实孩子的内心

世界很简单，很纯净，他们也会觉得孤独，常常陪陪他们让他们感觉到家庭的温暖，就自

然会淡化玩游戏的乐趣了。

总之，我相信在老师、家长和同学的监督和鼓舞下，该学生能正确认识网络的利弊，克服

沉迷网络游戏的问题，将重心转移到学习上，不断提高自己的学业成绩。

7.一位新的语文老师课堂上学生乱糟糟，如果是你，你怎么看?【教育教学类】

【参考答案】

作为新老师，面对课堂乱糟糟的状况，我会辨证看到这个问题：

一方面，学生乱糟糟，在某一定程度上说明课堂活跃，学生积极性高，符合新课程改革理

论，课堂要以学生为主体，促进学生自主生动活泼的发展。

另一方面，课堂应该张弛有序，如果一直乱糟糟，不利于课堂有序地进行，以及教学三维

目标的完成，甚至产生不良的教学效果，学生什么都没学到。因此，今后的课堂，还是要

建立一定的秩序。

在我之后的工作中，会不断反思自己的教育教学过程，争取在完成知识传授目标的前提下

充分调动学生积极性，打造既生动有趣又能掌握知识的课堂。

8、一个是我叫学生抄写 20 遍生字，学生说已经会了我怎么办?【教育教学类】

【参考答案】

布置作业的目的在于让学生巩固学过的知识，促进学生对新知识的理解与思考。但是，学

生对我布置的作业提出了质疑，我不会严厉批评学生，而是会结合学生的学习情况合理布

置作业。

首先，我会表扬提出质疑的学生，一是肯定他敢于表达自己的想法。二是表扬他了解自己

的学习水平和状态。同时，鼓励其他学生向这位学生学习。

其次，我会告诉学生学习生字的重要性，并强调只有多次反复的练习才能够烂熟于心，并

且在练习的过程中，还要注意生字笔画，老师布置这个作业的目的，就是帮助你们更好地

掌握生字。

再者，我会询问其他学生是否也认为这些单词已经非常熟练，不需要练习了。如果是，我

会重新安排作业，并减少学生抄写这些生字的遍数。但是我也会提醒学生，会在第二天的

课前听写这些生字，以使他们在抄写的过程中更加用心。

9、学生追星狂热，你怎么办?【综合分析类】

【参考答案】

疯狂追星确实影响了学习，甚至不利于学生的身心健康。但同时，适度的追星，一方面是

孩子的青春期天性需要，另一方面，也有可能激励他们的人生成长，大可不必围追堵截、

绝对禁止。遇到这样的情况，我将采取如下措施：

1、积极沟通，知己知彼。要了解班级追星族的数量，追的星是哪类人，分析他们身上令人

喜欢或崇拜的优点。在与这部分学生谈话时，要首先用平等的态度表现出自己对学生追星

的理解，从孩子喜欢的偶像的身上对孩子成长有益的优点开始沟通。

2、开展“我的偶像”为主题的班会，让学生们讲一讲自己的偶像，说明喜欢的理由。学生

会很愿意参与进来，在搜集资料的过程中也会对自己的偶像有更加全面和实际的了解。在

交流中，学生也会反思和发现偶像身上真正有价值的点。同时老师要注意总结引导，肯定

大家对美好和理想的追求，表扬那些看到偶像内在优秀性格和不懈努力的学生，鼓励他们

要像偶像一样努力、谦和、不懈坚持。此外，还可以开展不同领域明星的主题班会，老师可

以大范围提供科技、体育、文学、历史等各行各业的人物资料、故事，扩大学生的视野。让学

生关注到娱乐明星以外其他领域优秀的佼佼者，引导学生了解这些明星成功背后的努力和

坚持。

3、班级里开展“造星活动”。可以开展“劳动之星”、“文艺之星”、“数学之星”等等活

动，增加这些活动的宣传力度和适当奖励。让学生知道并不只有网络上、电视里穿着华丽、

站在舞台中央的人才是明星，在我们实实在在的生活中，就在我们身边的人也有着与众不

同、值得我们学习的闪光点。

总之，对于学生追星热的现象，不能完全否定，在理解的基础上，积极正面引导学生，借

此激励他成为更好的自己!

10、王老师备课充分，但是学生抱怨上课无聊，你怎么看?【教育教学类】

【参考答案】

遇到学生这样的反馈，我会认真对待，兴趣是最好的老师，学生有兴趣学，才能学会。因

此，我会积极想办法使课堂生动起来：

认真备课，不仅倍教材，还要备“学生”，了解该阶段学生的兴趣点，并融入课堂教学中;

采取多种不同的教学方法，课堂上尽可能调动学生的积极性，如小组讨论法、演示法等，

而不是老师一个人在讲;

提高自己的教学水平，向有经验的同事学习，向名师学习，多反思，多探索。

总之，我会树立终身学习的理念，不断反思自己的教学工作，提升自己的教学能力，让学

生喜欢上我的课堂。

11.马老师和学生打成一片，然后校领导对他的教学方式有意见，问如果你是马老师，你怎

么办?【人际关系类】

【参考答案】

面对这种情况，我会这样应对：

首先，我会虚心接受校领导对我的教学方式提出的意见。

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