2023上半年教师资格证中学综合素质真题及答案

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2023 上半年教师资格证中学综合素质真题及答案
  一、单项选择题(共 29 题,每题 2 分)
  1.杨老师经常担心的问题是:"这些内容是学生们需要的吗?"我这样教,学生能接受
吗?”这表明杨老师所处的教师专业发展阶段是()。
  A.虚拟关注阶段
  B.生存关注阶段
  C.自我更新关注阶段
  D.任务关注阶段
  参考答案:D
  参考解析:
  本题考查教师专业发展阶段理论。
  华东师范大学叶澜教授、白益民教授提出了“自我更新”取向的教师专业发展阶段
认为教师专业发展分为以下五个阶段1.非关注阶段:这一阶段所形成的“前科学”的教
育教学知识、观念甚至一直迁延到教师正式执教阶段。2.虚拟关注阶段:该阶段是教师集中
进行教育理论及教师技能学习和训练的阶段,这一阶段的教师初步有了对自我专业发展
思的萌芽,为正式进入任职阶段打下良好的基础。他们所获得的教育教学经验大多是间
性的。3.生存关注阶段:这一阶段的新手教师更多的是关注自己的生存适应,关注他人
自我的评价,会不自觉地把大量的时间放在与同事、学生的关系处理上。新任教师一般处于
这一阶段。4.任务关注阶段:这一阶段的教师随着基本“生存”知识、技能的掌握,自信心
日益增强,由关注自我的生存到更多地关注教学工作,由关注“我能行吗”转到关注“
怎样才能行”上来5.自我更新关注阶段:处于该阶段的教师已经具备了相当的教育教学
经验,其专业发展的动力转移到了专业发展自身,不再受外部评价或职业升迁的牵制,
接以专业发展为指向。同时教师已经可以自觉依照教师发展的一般路线和自己日前的发
状况,有意识地自我规划,以谋求最大程度的自我发展。
  题干中,杨老师担心内容是否是学生所需要的,采用的方法是学生能否接受的,说
杨老师关注学生的需要,落实于教学的任务,属于任务关注阶段。D 项正确。
  A 项:虚拟关注阶段是指师范教育阶段(包),在这一阶段,师范生的身
,至多是“教师”。与题干不排除
  B 项:生存关注阶段是指教师专业发展要集中在专业度和动尚难多的
及专业知识和能力的发展。与题干不排除
  C 项:自我更新关注阶段是指教师的专业发展动力转移到专业发展自身,不再受到外
部评价或职业升迁的牵制,直接以专业发展为指向。与题干不排除
  本题选 D。
  2.老师尝试用学生耳熟歌曲旋律对学生需要掌握的学科知识进行重组,
成一系列别特色的”教学工具包”,取得了良好的效果,还主动与同事分。关于老师
法,下说法不正确的是()
  A.体现了教学内容的关
  B.实了学生发展的多样性
  C.注了教学方法的艺术
  D.尊重了学生认知的规
  参考答案:B
  参考解析:题干中体现学生发展的多样性。A 项,把耳熟歌曲和知识内容进
重组体现了教学内容的关性。C 项,形成一系列别特色的“教学工具”,体现了教
学方法的艺术性。D 项,尝试用学生耳熟喜欢歌曲尊重了学生的认知规
  3.教学的老师根据学生上学期期末绩将学生分为 A、B、C 三类三类学生制
了不同的教学划。老师的体现的是()
  A.学生发展的个体差异
  B.学生发展的不平衡
  C.学生发展的未完成性
  D.学生发展的阶段性
  参考答案:A
  参考解析:学生分为 A、B、C 三类三类学生制了不同的教学划,体现了分
教学,对不同层次的学生进性的说明关注学生的个差异性进行了材施
教。
  4."理资培养中学知素,罗师提
标准要求的”大单元整体教学”设计思路,用于指导青年教师团队深化教学理解实
老师的行为体现的教师角色是()
  A.咨询者
  B.研究者
  C.领导者
  D.评价
  参考答案:B
  参考解析究者的是在教程中究者光审分析教学理论和教学实
中的各种问题,题干中培养中学知素题,
提出设计思路,体现研究者角色
  5.依中华人民共和国宪,下选项不属于全国人民表大会常务委员会职
是()
  A.制法规
  B.监督宪法实
  C.解
  D.解释宪
  参考答案:A
  参考解析:中华人民共国宪第六十七全国人民表大会常使
中:
  (一)解释宪法,监督宪法的实施;因此 B 和 D 不选。
  ()制修改除应当由全国人民表大会制的法以外的其他法律;
  ()解律;因此 C 不选。
  其中不包A 选有颁布法规家机关是中华人民共和
题选 A
  6.年杨中学寻衅滋事,扰乱的教育教学秩序中华人民共和
教育法,应由()

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