2018教师招聘小学语文真题及答案解析

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2018 教师招聘小学语文真题及答案解析
一、单选题
1.下列加点字读音相同的是()
A 揉搓 蹂躏 杂糅 猿猱
B 嫡系 堤岸 提防 锋镝
C 凋谢 雕刻 碉堡 貂熊
D 栅栏 珊瑚 删除 蹒跚
答案：C
2.下列加点字字形正确的是()
A 背道而驰 张弛有度 驰名中外 纲纪废弛(chi)
B 白壁微瑕 作壁上观 原物璧还 坚壁清野(bi)
C 成绩斐然 缠绵绯恻 妄自菲薄 匪夷所思(fei)
D 励精图治 再接再厉 厉行节约 厉厉在目(li)
答案：A
3.下列成语使用恰当的一项()
A 两国家友好往来,已有一百多年历史,真可谓百年之好
B 为提高学生高考语文成绩,王老师处心积虑,想尽一切办法
C 我虽然能力有限,经验不足,但完成这项工作还是绰绰有余的
D 他家虽不富裕,但对公益事业十分热心,真是大方之家
答案：C
4 下列没有语病的一项是()
A 调查表明,将近 70%以上成年人有玩手机的习惯,既浪费时间又影响健康。
B 许多同学学习效率不高,成绩难以提高,根本原因是由学习方法不当造成的。
C2017 年我校共完成 82 个教研课题的申报,是近年来课题中申报数最多的一年
D 在有关部门的推动下,近年来中小学国学教育蓬勃发展,学生国学水平大幅提高。
答案：D
5.下列修辞手法分析不正确的一项是()
A主人下马客在船--互文
B东边日出西边雨,道是无晴却有晴-双关
C遥望洞庭山水色,白银盘里一青螺-比喻
D 不以物喜,不以己悲--借代
答案：D
6.造字法相同的是()
A 下末炎日
B江钢枪驶
C月三采从
D休腾估明
答案：B
7.下列正确的是()
A诗经是我国第一部诗歌总集,收录了西周初年至战国时期诗歌共 305 篇。
B鲁迅是我国现代著名作家,他的小说集有《呐喊》《彷徨》《野草》《故事新篇》等
C楚辞主要作家有屈原、宋玉等,代表作品《离骚》《九章》《九歌》等。
D福克纳长篇小说《百年孤独》是拉美魔幻现实主义经典巨著。
答案：C
8诗人余光中说:“绣口一吐就是半个盛唐”指的是()
A杜牧
B李白
C 王维
D 白居易
答案：B
9下列选项不正确的是()
A第一学段要学会汉语拼音,准确拼读音节,熟记《汉语拼音字母表》。
B第一学段要求掌握汉字基本笔画,常用偏旁部首,按习惯方式用硬笔写字
C第二学段初步独立识字能力,能用音序检字法和部首检字法查字、词典。
D第三学段有较强的独立识字能力,累计认识 3000 字,会写 2500 字
答案：B
10.下面选项中不正确的是()
A应采用大量讲授口语交际原则、要领的方式在实际情景中进行
B口语交际教学应努力贴近生活话题,采用灵活形式组织教学。
C第一学段主要评价学生口语交际的态度和习惯,重在鼓励学生自信的表达。
D第二、三学段主要评价学生日常口语交际基本能力,学会倾听、表达、交流
答案：A
二、填空题
11 欲把西湖比西子______ 浓妆淡抹总相宜
12______ 任尔东西南北风 千磨万击还坚劲
13 春蚕到底丝方尽______ 蜡炬成灰泪始
14 了却君王天下事______ 赢得生前身后名
15《寄小读者》 ______ 的作品 冰心
16 钱钟书中国现代杰出讽刺小说______被称为儒林外史。《围城》
17 鲁滨逊漂流记是______创作的。《笛福》
18 义务教育课程标准2001 版第三学段阅读目标要求默读一般读物每分钟不少于______字 。
300
19 义务教育阶段,写作教学目标第一学段定位于______,第二学段习作的起始阶段。 写话
20 工具性与______统一,是语文课程基本特点。 人文性
三、文言文
别相饯诸友
双井山边送客时,满林风雪倍相思。
西行万里遥回首,太华终南落日迟
请赏析该诗后两句的表达技巧以及表达的思想情感?
荆轲刺秦王（节选）
顷之未发,太子迟之。疑其有改悔,乃复请之曰:“日以尽矣,荆卿岂无意哉?丹请先遣秦武
阳!”荆轲怒,叱太子曰:“今日往而不反者,竖子也!今提一匕首入不测之强秦,仆所以留者,
待吾客与俱今太子迟之,请辞决矣!”遂发。
太子及宾客知其事者,皆白衣冠以送之。至易水上,既祖,取道。高渐离击筑,荆轲和而歌,为
变徵之声,士皆垂泪涕泣。又前而为歌曰“风萧萧兮易水寒,壮士一去兮不复还!”复为慷慨
羽声,士皆瞋目,发尽上指冠。于是荆轲遂就车而去,终已不顾。
1、解释加点字
① 太子迟之
认为迟缓、缓慢
② 遂就车而去
登上
2、翻译“太子及宾客….以送之”
太子和知道这件事的宾客,都穿着白衣,戴着白帽给荆轲送行。
在诗意里追寻“文化原乡”
四、短文阅读
李斌
丁酉新春,旨在“赏中华诗词、寻文化基因、品生活之美的《中国诗词大会》风靡全国,“圈
粉”无数。去年第一季,节目一经推出就收获好评如潮,如今第二季的节目“观众缘更强,
“诗词力”更猛。在“一笑二闹三跳四唱”的娱乐节目时代,为什}么《中国诗词大会》能够
以如此优雅的方式脱颖而出?
“腹有诗书气自华”,用来形容《中国诗词大会》的参赛选手再合适不过。观众为武亦姝、陈
更、彭敏等选手的才华所折服,也为白茹云等普通参赛者的励志故事所感动。古诗词虽然
“曲高”,但“和者众”,从 50后、60后到 00 后,都有着咿呀学诗的共同经历和共同记忆。
正是这共同的文化记忆,构成了文化传承的大众基础,所以《中国诗词大会》能够靠着“熟悉
的陌生题”,大面积地唤起观众的参与感。尤其是在春节这个全家
人围炉夜话、共享团圆的节日里,跟随节目一起回味那些年背过的唐诗宋词,让团聚别增了
思接千载的文化韵味。
很少有哪个民族,能像我们这样,拥有灿若星汉的经典诗篇;也很少有哪个国度,能像我们这
样,无论童叟都能念诵几句古典诗词。从“关关雎鸠,在河之洲”的诗歌缘起,到“黄河之水
天上来”的盛唐气象,再到“雄关漫道真如铁,而今迈步从头越”的革命情怀,《中国诗词大
会》以其纵横捭阖的集纳,让观众不禁发出对传统文化的由衷钦佩。“铜雀台”是谁修的?
“谢公屐”的“谢公”是谁?“草色遥看近却无”的“看”怎么读?类似“日用而不知”的
知识,在丰富观众眼界学识的同时,也激发起不少人学习传统文化的自觉。既有丰富多彩的
内涵,也注重切身感、共同性,正是《中国诗词大会》触发“传统文化热”带给我们的启示。
“诗词是小众的,但在某些家庭、某个人的心灵岛屿里,诗词却是千山万水,是他们的‘主旋
律位观众的感触,引来许多人同声感慨。农民大姐白茹云曾患淋巴癌,诗词给了她用朴实乐
观直面清贫家境和病痛煎熬的力量,也让人看到了文化滋养如何对抗命途多舛。
65 岁农民王海军,一边摆着修车摊,一边和众人“推敲”诗词语句,如果有人帮他改一个字,
他就请对方喝一瓶啤酒。生活的平凡,挡不住内心里对诗意远方的向往。而古典诗词的力量,
正在于穿越千年而与普通个体的人生和命运发生关联,并在个体面对生活的惊涛骇浪时给予
他们平静的力量。诗心是个人的,而诗意是共同的,诗歌里有的是古今一脉的文化印记,有的
是慰藉人生的精神给养,有的是耐人寻味的审美趣味。正像一位参赛者所说,热爱古诗词,只
因其中有太多“现代人完全给不了你的这种感觉”，
有人疑问,古诗文默写在高考语文中占比不多,为什么要让学生花那么多时间去背?以“应试
心态”对待传统文化,难免会产生“划不划算”的困惑。一位大学生如此回应:“背诵的许
多内容已经忘记,但在诵读经典时,心灵受到的触动、激发的思考和从中汲取的养分,将受益
终身”。我们重温那些代代相传的诗词文本,不是因为它们行将消失、即将毁灭,也不是因为
我们忧思古人、恋旧复古而是因为它们记述着我们民族所特有的精神追求、人文精神和智慧
力量,是我们生生不息的文化滋养,是我们走向复兴的精神支撑。在今天这个文化多元、选择
多样的时代,我们应有视通万里、贯通中西的容纳胸怀,也要激发返本开新、别开生面的时代
创新力,但决不能脱离传统文化的根脉。说到底,现代中国人的心灵仍然渴望着古典诗词的

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