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专题08《找次品》—数学五升六衔接讲义（学生版）人教版

知识互联网知识导航人教版数学五升六衔接讲义（复习进阶）专题08找次品用天平找次品规律：1、把所有物品尽可能平均地分成3份，（如余1则放入到最后一份中；如余2则分别放入到前两份中），保证找出次品而且称的次数一定最少。2、数目与测试的次数的关系：2～3个物体，保证能找出次品需要测的次数是1次4～9个物体，保证能找出次品需要测的次数是2次10～27个物体，保证能找出次品需要测的次数是3次互联网知名教育资料文库【www.7cm.cn】百分能力达标28～81个物体，保证能找出次品需要测的次数是4次82～243个物体，保证能找出次品需要测的次数是5次244～729个物体，保证能找出次品需要测的次数是6次一...

2024-07-14 950.26KB 6 页 12 0 3金币
专题08《找次品》—数学五升六衔接讲义（教师版）人教版

知识互联网知识导航人教版数学五升六衔接讲义（复习进阶）专题08找次品用天平找次品规律：1、把所有物品尽可能平均地分成3份，（如余1则放入到最后一份中；如余2则分别放入到前两份中），保证找出次品而且称的次数一定最少。2、数目与测试的次数的关系：2～3个物体，保证能找出次品需要测的次数是1次4～9个物体，保证能找出次品需要测的次数是2次10～27个物体，保证能找出次品需要测的次数是3次互联网知名教育资料文库【www.7cm.cn】百分能力达标28～81个物体，保证能找出次品需要测的次数是4次82～243个物体，保证能找出次品需要测的次数是5次244～729个物体，保证能找出次品需要测的次数是6次一...

2024-07-14 981.4KB 14 页 13 0 3金币
专题07《折线统计图》-数学五升六衔接讲义（学生版）人教版

人教版数学五年级下册第七单元折线统计图知识点01：单式折线统计图1.单式折线统计图用一条折线表示一组数据，只能反映一组数据数量的多少，以及增减变化的趋势。2.折线统计图的特点：既可以反映数量的多少,又能反映数量的增减变化。3.在实际问题中,如果需要了解数量的增减变化，选用折线统计图比较合适。知识点02：复式折线统计图1.用两种不同的折线分别表示两组不同的统计数据,右上角必须要有表示两组数据的图例。不但能清楚地表示出两组数据各自的增减变化情况,而且还可以更方便地比较两组数据的变化趋势。2.复式折线统计图的特点：不但能清楚地表示出两组数据各自的增减变化情况，而且还可以更方便地比较两组数据的变化趋势...

2024-07-14 957.31KB 24 页 13 0 3金币
专题07《折线统计图》-数学五升六衔接讲义（教师版）人教版

人教版数学五年级下册第七单元折线统计图知识点01：单式折线统计图1.单式折线统计图用一条折线表示一组数据，只能反映一组数据数量的多少，以及增减变化的趋势。2.折线统计图的特点：既可以反映数量的多少,又能反映数量的增减变化。3.在实际问题中,如果需要了解数量的增减变化，选用折线统计图比较合适。知识点02：复式折线统计图1.用两种不同的折线分别表示两组不同的统计数据,右上角必须要有表示两组数据的图例。不但能清楚地表示出两组数据各自的增减变化情况,而且还可以更方便地比较两组数据的变化趋势。2.复式折线统计图的特点：不但能清楚地表示出两组数据各自的增减变化情况，而且还可以更方便地比较两组数据的变化趋势...

2024-07-14 1018.04KB 44 页 14 0 3金币
专题06《分数的加法和减法》—数学五升六衔接讲义（学生版）人教版

知识互联网知识导航人教版数学五升六衔接讲义（复习进阶）专题06分数的加法和减法1、分数数的加法和减法（2）异分母分数加、减法（通分后再加减）互联网知名教育资料文库【www.7cm.cn】（3）分数加减混合运算：同整数。（4）结果要是最简分数2、带分数加减法:带分数相加减，整数部分和分数部分分别相加减，再把所得的结果合并起来。能约分的要约分。附：具体解释（一）同分母分数加、减法1、同分母分数加、减法：同分母分数相加、减，分母不变，只把分子相加减。2、计算的结果，能约分的要约成最简分数。（二）异分母分数加、减法1、分母不同，也就是分数单位不同，不能直接相加、减。2、异分母分数的加减法：异分母分数相...

2024-07-14 1.12MB 9 页 14 0 3金币
专题06《分数的加法和减法》—数学五升六衔接讲义（教师版）人教版

知识互联网知识导航人教版数学五升六衔接讲义（复习进阶）专题06分数的加法和减法1、分数数的加法和减法（2）异分母分数加、减法（通分后再加减）互联网知名教育资料文库【www.7cm.cn】（3）分数加减混合运算：同整数。（4）结果要是最简分数2、带分数加减法:带分数相加减，整数部分和分数部分分别相加减，再把所得的结果合并起来。能约分的要约分。附：具体解释（一）同分母分数加、减法1、同分母分数加、减法：同分母分数相加、减，分母不变，只把分子相加减。2、计算的结果，能约分的要约成最简分数。（二）异分母分数加、减法1、分母不同，也就是分数单位不同，不能直接相加、减。2、异分母分数的加减法：异分母分数相...

2024-07-14 1.35MB 22 页 12 0 3金币
专题05《图形的运动》—数学五升六衔接讲义（学生版）人教版

知识互联网知识导航人教版数学五升六衔接讲义（复习进阶）专题05图形的运动知识点一：旋转1.旋转的意义把一个图形绕着某一点转动一定的角度的图形变换叫做旋转。2.旋转的三要素互联网知名教育资料文库【www.7cm.cn】（1）旋转点（或旋转中心）：物体旋转时所绕的点就是旋转点（或旋转中心）。（2）旋转方向：钟表中指针运动的方向为顺时针方向；与钟表中指针运动的方向相反的方向为逆时针方向。（3）旋转角度：对应线段的夹角或对应点与旋转中心所连线段的夹角就是旋转角度。3.图形旋转的特征：图形旋转后，形状和大小都没有发生变化，只是方向和位置变化了。4.图形旋转的性质：旋转时，旋转中心的位置不变，图形的每个点...

2024-07-14 1.46MB 11 页 10 0 3金币
专题05《图形的运动》—数学五升六衔接讲义（教师版）人教版

知识互联网知识导航人教版数学五升六衔接讲义（复习进阶）专题05图形的运动知识点一：旋转1.旋转的意义把一个图形绕着某一点转动一定的角度的图形变换叫做旋转。2.旋转的三要素互联网知名教育资料文库【www.7cm.cn】（1）旋转点（或旋转中心）：物体旋转时所绕的点就是旋转点（或旋转中心）。（2）旋转方向：钟表中指针运动的方向为顺时针方向；与钟表中指针运动的方向相反的方向为逆时针方向。（3）旋转角度：对应线段的夹角或对应点与旋转中心所连线段的夹角就是旋转角度。3.图形旋转的特征：图形旋转后，形状和大小都没有发生变化，只是方向和位置变化了。4.图形旋转的性质：旋转时，旋转中心的位置不变，图形的每个点...

2024-07-14 2.17MB 19 页 10 0 3金币
专题04《分数的意义和性质》—数学五升六衔接讲义（学生版）人教版

知识互联网知识导航人教版数学五升六衔接讲义（复习进阶）专题04分数的意义和性质1、分数的意义：一个物体、一物体等都可以看作一个整体，把这个整体平均分成若干份，这样的一份或几份都可以用分数来表示。2、单位“1”：一个整体可以用自然数1来表示，通常把它叫做单位“1”。（也就是把什么平均分什么就是单位“1”。）3、分数单位：把单位“1”平均分成若干份，表示其中一份的数叫互联网知名教育资料文库【www.7cm.cn】做分数单位。如的分数单位是。4、分数与除法：A÷B=AB（B≠0，除数不能为0，分母也不能够为0）例如：4÷5=455、真分数和假分数、带分数1、真分数：分子比分母小的分数叫真分数。真分数

2024-07-14 1.24MB 8 页 13 0 3金币
专题04《分数的意义和性质》—数学五升六衔接讲义（教师版）人教版

知识互联网知识导航人教版数学五升六衔接讲义（复习进阶）专题04分数的意义和性质1、分数的意义：一个物体、一物体等都可以看作一个整体，把这个整体平均分成若干份，这样的一份或几份都可以用分数来表示。互联网知名教育资料文库【www.7cm.cn】2、单位“1”：一个整体可以用自然数1来表示，通常把它叫做单位“1”。（也就是把什么平均分什么就是单位“1”。）3、分数单位：把单位“1”平均分成若干份，表示其中一份的数叫做分数单位。如的分数单位是。4、分数与除法：A÷B=AB（B≠0，除数不能为0，分母也不能够为0）例如：4÷5=455、真分数和假分数、带分数1、真分数：分子比分母小的分数叫真分数。真分数

2024-07-14 1.43MB 19 页 9 0 3金币
专题03《长方体和正方体》—数学五升六衔接讲义（学生版）人教版

知识互联网知识导航人教版数学五升六衔接讲义（复习进阶）专题03长方体和正方体知识点一：长方体和正方体的认识1、两个面相交的边叫做棱。三条棱相交的点叫做顶点。相交于一个顶点的三条互联网知名教育资料文库【www.7cm.cn】棱的长度分别叫做长方体的长、宽、高。2、由6个长方形（特殊情况有两个相对的面是正方形）围成的立体图形叫做长方体。在一个长方体中，相对的面完全相同，相对的棱长度相等。3、由6个完全相同的正方形围成的立体图形叫做正方体（也叫做立方体）。正方体有12条棱，它们的长度都相等，所有的面都完全相同。4、长方体和正方体都有6个面、12条棱和8个顶点，只是正方体的棱长都相等。正方体可以说是长...

2024-07-14 1.1MB 10 页 11 0 3金币
专题03《长方体和正方体》—数学五升六衔接讲义（教师版）人教版

知识互联网知识导航人教版数学五升六衔接讲义（复习进阶）专题03长方体和正方体知识点一：长方体和正方体的认识1、两个面相交的边叫做棱。三条棱相交的点叫做顶点。相交于一个顶点的三条互联网知名教育资料文库【www.7cm.cn】棱的长度分别叫做长方体的长、宽、高。2、由6个长方形（特殊情况有两个相对的面是正方形）围成的立体图形叫做长方体。在一个长方体中，相对的面完全相同，相对的棱长度相等。3、由6个完全相同的正方形围成的立体图形叫做正方体（也叫做立方体）。正方体有12条棱，它们的长度都相等，所有的面都完全相同。4、长方体和正方体都有6个面、12条棱和8个顶点，只是正方体的棱长都相等。正方体可以说是长...

2024-07-14 1.11MB 16 页 11 0 3金币
专题03《分数的意义和性质》—数学五升六衔接讲义（学生版）人教版

人教版数学五升六衔接讲义（整合提优）专题03分数的意义和性质试卷满分：100分考试时间：100分钟姓名：___________班级：___________考号：___________题号一二三四五六总分得分评卷人得分一．选择题（共5小题，满分10分，每小题2分）1．（2分）（2022春•巧家县期中）要使是假分数，是真分数，a应是（　　）A．5B．6C．7D．82．（2分）（2022春•滨城区校级期中）与的分数单位相同的数是_____，与它大小相等的数是____。（　　）①②③A．①②B．②③C．①③3．（2分）（2022春•乐陵市期中）把一张正方形的纸连续对折3次，打开后可以看到每份纸占这张正...

2024-07-14 68.69KB 6 页 12 0 3金币
专题03《分数的意义和性质》—数学五升六衔接讲义（教师版）人教版

人教版数学五升六衔接讲义（整合提优）专题03分数的意义和性质试卷满分：100分考试时间：100分钟一．选择题（共5小题，满分10分，每小题2分）1．（2分）（2022春•巧家县期中）要使是假分数，是真分数，a应是（　　）A．5B．6C．7D．8【思路引导】根据假分数的意义，分子大于或等于分母的分数是假分数，要使是假分数，a的取值范围是6、7、8……根据真分数的意义，分子小于分母的分数是真分数，要使是真分数，a的取值范围是1、2、3、4、5、6．要想要使是假分数，是真分数，a应该是6。【完整解答】解：要使是假分数，a的取值范围是6、7、8……；要使是真分数，a的取值范围是1、2、3、4、5、6；...

2024-07-14 161.08KB 16 页 14 0 3金币
专题02《长方体和正方体》—数学五升六衔接讲义（学生版）人教版

人教版数学五升六衔接讲义（整合提优）专题02长方体和正方体试卷满分：100分考试时间：100分钟姓名：___________班级：___________考号：___________题号一二三四五六总分得分评卷人得分一．选择题（共5小题，满分5分，每小题1分）1．（1分）（2022春•灵宝市期中）已知一个长方体的棱长总和为96cm，那么这个长方体相交于同一顶点的三条棱的长度之和为（　　）cm。A．48B．32C．242．（1分）（2022春•泾阳县期中）长方体的高从上面减少3厘米，就变成了一个正方体，表面积比原来减少60平方厘米。原来长方体的体积是（　　）立方厘米。A．200B．300C．320...

2024-07-14 396.07KB 9 页 13 0 3金币
专题02《长方体和正方体》—数学五升六衔接讲义（教师版）人教版

人教版数学五升六衔接讲义（整合提优）专题02长方体和正方体试卷满分：100分考试时间：100分钟一．选择题（共5小题，满分5分，每小题1分）1．（1分）（2022春•灵宝市期中）已知一个长方体的棱长总和为96cm，那么这个长方体相交于同一顶点的三条棱的长度之和为（　　）cm。A．48B．32C．24【思路引导】根据长方体的特征，长方体的12条棱分为互相平行的3组，每组4条棱的长度相等，相交于一个顶点的三条棱的长度分别叫做长方体的长、宽、高，用棱长总和除以4求出长、宽、高的和即可。【完整解答】解：96÷4＝24（厘米）答：这个长方体相交于同一顶点的三条棱的长度之和为24cm。故选：C。【考察注意...

2024-07-14 404.13KB 18 页 9 0 3金币
专题02《因数和倍数》—数学五升六衔接讲义（学生版）人教版

知识互联网知识导航人教版数学五升六衔接讲义（复习进阶）专题02因数和倍数知识点一：因数与倍数1、如果a×b=c(a、b、c都是非0的自然数)那么a和b就是c的因数，c就是a和b的倍数。因数和倍数两个不同的概念是相互依存的，不能单独存在。例如4×3=12，12是4的倍数,12也是3的倍数,4和3都是12的因数。互联网知名教育资料文库【www.7cm.cn】2、因数的特点：一个数的因数的个数是有限的，其中最小的因数是1，最大的因数是它本身。例：10的因数有1、2、5、10，其中最小的因数是1，最大的因数是10。(1是所有非0自然数的因数)一个数的因数的求法：成对地按顺序找3、倍数的特点：一个数的倍...

2024-07-14 968.08KB 8 页 13 0 3金币
专题02《因数和倍数》—数学五升六衔接讲义（教师版）人教版

知识互联网知识导航人教版数学五升六衔接讲义（复习进阶）专题02因数和倍数知识点一：因数与倍数1、如果a×b=c(a、b、c都是非0的自然数)那么a和b就是c的因数，c就是a和b的倍数。因数和倍数两个不同的概念是相互依存的，不能单独存在。例如4×3=12，12是4的倍数,12也是3的倍数,4和3都是12的因数。互联网知名教育资料文库【www.7cm.cn】2、因数的特点：一个数的因数的个数是有限的，其中最小的因数是1，最大的因数是它本身。例：10的因数有1、2、5、10，其中最小的因数是1，最大的因数是10。(1是所有非0自然数的因数)一个数的因数的求法：成对地按顺序找3、倍数的特点：一个数的倍...

2024-07-14 972.96KB 13 页 12 0 3金币
专题01《因数和倍数》—数学五升六衔接讲义（学生版）人教版

人教版数学五升六衔接讲义（整合提优）专题01因数和倍数试卷满分：100分考试时间：100分钟姓名：___________班级：___________考号：___________题号一二三四五总分得分评卷人得分一．选择题（共5小题，满分10分，每小题2分）1．（2分）（2022春•红寺堡区期中）356□是3的倍数，那么□中可以填（　　）A．1、4、7B．2、5、8C．3、6、9D．02．（2分）（2022春•甘肃期中）一个三位数，百位上的数是最大的一位数，十位上的数是最小的合数，个位上的数既是质数又是偶数，这个三位数是（　　）A．942B．922C．9433．（2分）（2022春•巨野县期中）一...

2024-07-14 68.69KB 5 页 6 0 3金币
专题01《因数和倍数》—数学五升六衔接讲义（教师版）人教版

人教版数学五升六衔接讲义（整合提优）专题01因数和倍数试卷满分：100分考试时间：100分钟一．选择题（共5小题，满分10分，每小题2分）1．（2分）（2022春•红寺堡区期中）356□是3的倍数，那么□中可以填（　　）A．1、4、7B．2、5、8C．3、6、9D．0【思路引导】根据能被3整除的数的特征：各位上的数字之和是3的倍数。算出已知的各位上的数字之和后，再据此解答即可。【完整解答】解：3+5+6＝1415÷3＝5，15﹣14＝1，可以填1；18÷3＝6，18﹣14＝4，可以填4；21÷3＝7，21﹣14＝7，可以填7。故选：A。【考察注意点】此题考查3的倍数的特征的理解和灵活运用。2．...

2024-07-14 77.14KB 10 页 11 0 3金币

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