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【预习单】二年级上册数学-第六单元第4课时解决问题人教版（含答案）

第六单元表内乘法（二）第4课时解决问题互联网知名教育资料文库【www.7cm.cn】互联网知名教育资料文库【www.7cm.cn】任务内容温故知新算一算。5×3＋2＝4×5－9＝3×2＋4＝2×2－1＝4×3＋2＝5×5－3＝预习新知知识点用不同的方法解决实际问题。预习课本第84页例5，完成下面的问题。①先算出这辆车的乘客座位数，才能知道租这辆车能不能坐下。②方法一：前面７排，每排有（）个座位，最后一排有（）个座位，要求一共有多少个座位，可先求（）个（）相加的和，再加1个（），列式计算为，。方法二：空车过道左边2列，每列（）个座位，右边2列，每列（）个座位，最后一排5个座位，也就是，，（个）。...

2024-07-12 38.44KB 3 页 3 0 2金币
【预习单】二年级上册数学-第六单元第3课时 9的乘法口诀人教版（含答案）

第六单元表内乘法（二）第3课时9的乘法口诀互联网知名教育资料文库【www.7cm.cn】互联网知名教育资料文库【www.7cm.cn】任务内容温故知新计算。３×４＝６×２＝７×８＝５×４＝２×８＝５×５＝４×６＝３×７＝预习新知知识点9的乘法口诀。预习课本第80页例4，算一算，一共有多少人参加赛龙舟？①由课本图中可知，每条龙舟都有（）人，一共有（）条龙舟在比赛。②连续跳跃的距离表示连加的结果。③编制9的乘法口诀。归纳总结：9的乘法口诀：一九得九、二九十八、三九二十七、四九三十六、五九四十五、六九五十四、七九六十三、八九七十二、九九八十一。每相邻两句口诀的结果相差9。预习检验1.算一算，填一填。...

2024-07-12 61.79KB 3 页 3 0 2金币
【预习单】二年级上册数学-第六单元第2课时 8的乘法口诀人教版（含答案）

第六单元表内乘法（二）第2课时8的乘法口诀互联网知名教育资料文库【www.7cm.cn】互联网知名教育资料文库【www.7cm.cn】任务内容温故知新填一填。预习新知知识点18的乘法口诀。（1）预习课本第75页例2，算一算，这个乐队一共有多少人？①由课本图可知，每行8人。一共（）行。②连续跳跃的距离表示连加的结果。③根据上面的结果，编制8的乘法口诀。１×８＝８一八得八８×１＝８２×８＝（）二八（）８×２＝（）３×８＝（）三八（）８×３＝（）４×８＝（）四八（）８×４＝（）５×８＝（）五八（）８×５＝（）６×８＝（）六八（）８×６＝（）７×８＝（）七八（）８×７＝（）８×８＝（）八八（）归纳总结...

2024-07-12 33.28KB 3 页 3 0 2金币
【预习单】二年级上册数学-第六单元第1课时 7的乘法口诀人教版（含答案）

第六单元表内乘法（二）第1课时7的乘法口诀互联网知名教育资料文库【www.7cm.cn】互联网知名教育资料文库【www.7cm.cn】任务内容温故知新填一填。预习新知知识点7的乘法口诀。预习课本第72页例1，想一想，有多少块拼板？①由课本图中可知，每个图案都是由（）块拼板组成的。2个图案用（）块拼板……每增加一个图案就增加（）块拼板。②编制7的乘法口诀。归纳总结：7的乘法口诀：一七得七、二七十四、三七二十一、四七二十八、五七三十五、六七四十二、七七四十九。每相邻两句口诀的得数相差7。预习检验1.算一算。4×7＝5×7＝7×3＝2×7＝6×7＝1×7＝7×7＝7×6＋7＝2.看图列式计算。一共有...

2024-07-12 43.53KB 3 页 3 0 2金币
【预习单】二年级上册数学第二单元第9课时解决问题人教版（含答案）

第二单元100以内的加法和减法（二）第9课时解决问题互联网知名教育资料文库【www.7cm.cn】任务内容温故知新（1）某超市上午卖出16条毛巾，下午卖出12条毛巾，一共卖出多少条？（2）妈妈买了15个苹果，小红吃掉了3个，还剩几个苹果？预习新知知识点用加减法解决两步计算问题。预习课本第32页例5，完成下面的问题。（1）男生有多少人？（2）美术兴趣小组一共有多少人？①已知美术兴趣小组有（）名女生，男生比女生少（）人。②第一问要求男生有多少人；因为男生比女生少，所以用女生的人数（）男生比女生少的人数就是男生的人数。第二问要求一共有多少人，用第一问求出的男生人数和女生人数合起来，用（）法计算。③检...

2024-07-12 18.34KB 2 页 4 0 2金币
【预习单】二年级上册数学第二单元第7课时连减人教版（含答案）

第二单元100以内的加法和减法（二）第7课时连减互联网知名教育资料文库【www.7cm.cn】互联网知名教育资料文库【www.7cm.cn】任务内容温故知新填一填。预习新知知识点连减的计算方法。预习课本第27页例2，完成下面问题。①共有（）个大南瓜，李大爷运走了（）个，王叔叔运走了（）个，要求还剩多少个，用（）法计算。列式为（）。②用竖式计算。方法一：计算时，先算前两个数相减，再用所得的差减去第三个数。（如图1所示。）方法二：可以将两个竖式合并成一个竖式计算。（如图2所示）方法三：还可以先算出一共运走的个数，再求还剩下多少个。（如图3所示）归纳总结：计算连减题时，要按从左往右的顺序计算，先把前...

2024-07-12 37.51KB 3 页 3 0 2金币
【预习单】二年级上册数学第二单元第6课时连加、连减和加减混合人教版（含答案）

第二单元100以内的加法和减法（二）第6课时连加互联网知名教育资料文库【www.7cm.cn】互联网知名教育资料文库【www.7cm.cn】任务内容温故知新填一填。预习新知知识点连加的计算方法。预习课本第27页例1，完成下面问题。①由情景图和表格可知，第一组共摘了（）个南瓜，第二组共摘了（）个南瓜，第三组共摘了（）个南瓜，要求一共摘了多少个南瓜，用（）法计算，列式为（）。②用竖式计算。方法一：先计算第一组和第二组共摘了多少个？再用得到的结果加上第三组摘的个数，这样就列成了两个竖式。（如图1所示）方法二：在计算出第一组和第二组一共摘的个数后，在竖式下面直接加第三组摘的个数，这样就列成了一个竖式。...

2024-07-12 36.45KB 3 页 3 0 2金币
【预习单】二年级上册数学第二单元第5课时解决问题人教版（含答案）

第二单元100以内的加法和减法（二）第5课时解决问题互联网知名教育资料文库【www.7cm.cn】任务内容温故知新填空。预习新知知识点求比一个数多（少）几的数。（1）预习课本第23页例4，算一算，二班得了多少面小红旗？①一班得了（）面小红旗，二班比一班多得3面，要求二班的小红旗的数量，用（）法计算，列式为（）。②根据前面学过的计算方法计算12＋3＝（）（面）。③检验解答是否正确，可用二班所得小红旗减去一班得小红旗的面数，看是否等于3面。因为15－12＝（），所以解答正确。归纳总结：求比一个数多几的数的实际问题，用加法计算。（2）三班的小红旗比一班少（）面，三班得了多少面？①一班得了（）面小红旗...

2024-07-12 39.7KB 2 页 3 0 2金币
【预习单】二年级上册数学第二单元第4课时两位数减两位数（退位减）人教版（含答案）

第二单元100以内的加法和减法（二）第4课时两位数减两位数（退位减）互联网知名教育资料文库【www.7cm.cn】互联网知名教育资料文库【www.7cm.cn】任务内容温故知新填一填。预习新知知识点两位数减两位数的退位减法。（1）预习课本第19页例2，想一想，中国比美国多多少枚金牌？①由题意，可列式为（）。②方法一：摆小棒算一算。先摆出5捆零1根小棒，要拿走36根，1根减6根不够减，就向成捆的小棒借1捆，1捆是10根，和原来的1根加在一起是（）根，（）－６＝（）（根）；5捆小棒被借走1捆后还剩4捆，从中再拿走3捆，就剩下1捆，因此一共剩下1捆零5根小棒，也就是（）根小棒。方法二用竖式计算。（2...

2024-07-12 43.56KB 3 页 3 0 2金币
【预习单】二年级上册数学第二单元第3课时两位数减两位数（不退位减）人教版（含答案）

第二单元100以内的加法和减法（二）第3课时两位数减两位数（不退位减）互联网知名教育资料文库【www.7cm.cn】互联网知名教育资料文库【www.7cm.cn】任务内容温故知新填一填。预习新知知识点两位减两位数不退位减法。预习课本第18页例1，想一想，美国比俄罗斯多多少枚金牌？①由题意可列式为（）。②画示意图计算。36个位上的数是6，用6个表示，十位上的数是3，用3个表示，从十位上划去2个，个位上划去3个，由图知，得数为（）。③用竖式计算。相同数位要对齐，即个位和个位对齐，十位和十位对齐。计算时，可以从个位减起，即个位上6减3得3，十位上3减2得1，得数是（）。④美国比俄罗斯多（）枚金牌。归...

2024-07-12 48.63KB 3 页 3 0 2金币
【预习单】二年级上册数学第二单元第2课时两位数加两位数（进位加）人教版（含答案）

第二单元单元100以内的加法和减法（二）第2课时两位数加两位数（进位加）互联网知名教育资料文库【www.7cm.cn】互联网知名教育资料文库【www.7cm.cn】任务内容温故知新看谁算得又快又对。预习新知知识点两位数加两位数的进位加法。预习教材第14页例3，想一想，二（1）班和二（3）班一共有多少名学生？①由图可知，求一共有多少人，用（）法计算，列式为（）。②摆小棒算一算。35根小棒可摆成（）个整捆余（）根，37根小棒可摆成（）个整捆余（）根，所摆的5根单根小棒和7根单根小棒可以捆成（）个整捆余（）根，如右图。35根小棒和37根小棒合起来共有（）个整捆余（）根，即（）根小棒，也就是35＋37...

2024-07-12 63.76KB 3 页 3 0 2金币
【预习单】二年级上册数学第二单元第1课时两位数加两位数（不进位加）人教版（含答案）

第二单元100以内的加法和减法（二）第1课时两位数加两位数（不进位加）互联网知名教育资料文库【www.7cm.cn】互联网知名教育资料文库【www.7cm.cn】任务内容温故知新口算。40+5＝30＋2＝70＋10＝60＋4＝30＋3＝50＋7＝60＋20＝80＋10＝预习新知知识点1两位数加一位数不进位加。（1）预习课本第12页例1，想一想，二（1）班学生和本班的带队老师一共有多少人？①图中二（1）班的学生有（）人，带队老师有（）人，要求一共有多少人，用（）法计算。列式为（）。②探究35+2的计算方法。方法一：口算。把35分成30和5，先把5和2加起来，再用（）与（）相加，即35＋2＝（）。...

2024-07-12 23.52KB 3 页 3 0 2金币
【预习单】二年级上册数学-第八单元第1课时搭配人教版（含答案）

第八单元数学广角——搭配（一）第1课时搭配互联网知名教育资料文库【www.7cm.cn】互联网知名教育资料文库【www.7cm.cn】任务内容温故知新看图填空。预习新知知识点1简单的排列问题。预习课本第97页例1，完成下面的问题。（1）用1、2和3组成两位数，每个两位数的十位数和个位数不能一样，能组成几个两位数。①让1在十位上，个位上可以是（）和（），可以组成（）和（）。②让2在十位上，个位上可以是（）和（），可以组成（）和（）。③让3在十位上，个位上可以是（）和（），可以组成（）和（）。④这样一共能组成（）个两位数。归纳总结：用3个不同的数组成十位数和个位数不一样的两位数时，可分别将每一个数...

2024-07-12 66.81KB 3 页 4 0 2金币
【预习单】二年级上册数学第二单元第8课时加减混合人教版（含答案）

第二单元100以内的加法和减法（二）第8课时加减混合互联网知名教育资料文库【www.7cm.cn】互联网知名教育资料文库【www.7cm.cn】任务内容温故知新算一算，比一比。预习新知知识点加减混合运算（1）预习课本第28页例3，完成下面的问题。①结合情景图，车上有（）人，到南山站后从后门下来（）人，从前门上去（）人。要求现在有多少人？②方法一：先减去下车的人数，再加上上车的人数，列式为（），列竖式如下。方法二：先加上上车的人数，再减去下车的人数，列式为（），列竖式如下。（2）预习课本第28页例4，想一想，如何计算有小括号的混合算式？①有小括号的，要先算（）里面的，再算（）外面的。②72－（4...

2024-07-12 46.81KB 3 页 3 0 2金币
升二年级数学暑假奥数讲义一个图形的等积变换（学生版）

一个图形的等积变换　　把一个图形切开后组拼成另一个图，它的形状变了但（面积）大小未变，这样的过程叫做图形的等积变换。例1把下面的长方形剪一刀，将它分成两个同样的直角三角形。然后用这两个直角三角形拼成另外形状的图形。试试看。例2给你一个梯形，先将它折叠两次（如图示），再沿三角形一边的那条折痕剪开，拼成一个三角形。例3右图由五个小正方形组成，请先用剪刀把它剪开，然后重新拼成一个大正方形。习题十五　　1．把一个平行四边形折叠展开描痕分成二等分，沿折痕剪开后，再拼成另一个平行四边形。　　2．把下图中的长方形纸片先剪成两个大小相同的正方形，再把每个正方形纸片剪成两块，然后拼成一个大正方形。怎样剪，怎样拼...

2024-07-12 27.83KB 2 页 18 0 1金币
升二年级数学暑假奥数讲义发现图形的变化规律（学生版）

发现图形的变化规律　　这是一种综合训练。通过对图形的仔细观察、反复比较、大胆猜测、严格检验和不断修正等思考程序，就能发现下列图形的变化规律，得出正确的答案。例1下图是按一定规律排列的。找出它的变化规律后，试填出所缺少的图形。例2在下图的一组图形中，“？”处应填什么样的图形？　例3下图的一组图形的“？”应填什么样的图形？互联网知名教育资料文库【www.7cm.cn】习题十七　　下列各题中的图形都缺少一个，试根据对已给出的图形的观察思考，找出图形的变化规律，将所缺的图形补上。　　1．　　　互联网知名教育资料文库【www.7cm.cn】　　　习题十七解答　　互联网知名教育资料文库【www.7cm.c...

2024-07-12 121.4KB 3 页 23 0 1金币
升二年级数学暑假奥数讲义发现图形的变化规律（教师版）

发现图形的变化规律　　这是一种综合训练。通过对图形的仔细观察、反复比较、大胆猜测、严格检验和不断修正等思考程序，就能发现下列图形的变化规律，得出正确的答案。例1下图是按一定规律排列的。找出它的变化规律后，试填出所缺少的图形。解：通过观察、比较可以发现，第一行和第二行的三个小图形是相同的，所不同的只是它们的排列顺序。还可以发现，从第一行变到第二行，每个小图形都往右移动了一个图形的位置，而且第一行最左边的图形占了第二行最右边的位置。所以第三行“？”处应填：例2在下图的一组图形中，“？”处应填什么样的图形？　解：仔细观察可发现，第一行和第二行中的最右边的完整图形是这样变来的：将最左边的半个图形，往右...

2024-07-12 125.41KB 4 页 18 0 1金币
升二年级奥数教案--数字趣题学生版

数字趣题互联网知名教育资料文库【www.7cm.cn】这节课我们主要引导学生来认识数位，并掌握不同数位所表示的意义．在这个基础上来学习数的组成与分解以及根据条件写数字问题．在解答这类题的时候老师要引导学生从已知条件出发进行推理，并且按一定的顺序来进行思考，让学生对数字的认识上一个台阶，对数的组成有个更深的理解．1、教学点为各位老师提供了本节课挂图．2、教师自制一个计数器．数字趣题猜猜我是谁？神奇的数字伙伴们，一眨眼就变成了各种不同的水果，根据他们说的话，猜一猜他们各是谁？小朋友们，我们知道一个数，都是由0，1，2，3，4，5，6，7，8，9这十个数字组成的，不同的数大小不同，它所表示的意思也不...

2024-07-12 2.87MB 10 页 18 0 1金币
升二年级奥数教案--数字趣题教师版

数字趣题互联网知名教育资料文库【www.7cm.cn】这节课我们主要引导学生来认识数位，并掌握不同数位所表示的意义．在这个基础上来学习数的组成与分解以及根据条件写数字问题．在解答这类题的时候老师要引导学生从已知条件出发进行推理，并且按一定的顺序来进行思考，让学生对数字的认识上一个台阶，对数的组成有个更深的理解．1、教学点为各位老师提供了本节课挂图．2、教师自制一个计数器．数字趣题猜猜我是谁？神奇的数字伙伴们，一眨眼就变成了各种不同的水果，根据他们说的话，猜一猜他们各是谁？【教学思路】开课的时候，通过抢答的形式，让学生来猜一猜这些数，初步感知不同的数，它所表示的意思不一样，它的组成也不同．让学生...

2024-07-12 3.05MB 12 页 20 0 1金币
升二年级奥数教案-.你有几种答案学生版

你有几种答案？互联网知名教育资料文库【www.7cm.cn】本节课主要选择有多种答案的习题，让学生在解这些题的过程中找不同的方法，把所学的知识融会贯通，同时也拓展学生的思维．让学生从不同的角度来思考问题，并且意识到有些题的答案有多种，我们要全面的来考虑．在解答问题的过程中，学生往往容易疏漏，老师要引导学生去思考．1、教学点为各位老师提供了本节课挂图．你有几种答案？猜数字：“体育彩票”有一期的中奖号码是0，2，4，6，7，10这六个数．这一期有三位叔叔都中了奖．这三位叔叔说了一句同样的话：“在这六个数中有一个数与众不同，这个与众不同的数就是我的幸运数字．”这三位叔叔的幸运数字都不一样，你能帮他们...

2024-07-12 3.55MB 12 页 27 0 1金币

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