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第14天有理数的混合运算（1）-每日一题之快乐暑假七年级数学人教版

第14天有理数的混合运算（1）中考频度：★★★★☆难易程度：★☆☆☆☆计算：（1）；（2）．【参考答案】（1）–；（2）–．【试题解析】（1）=−4+3+（−8）×=−1−=−．（2）互联网知名教育资料文库【www.7cm.cn】=×（−1）=−．【解题必备】有理数混合运算的顺序：（1）先乘方，再乘除，最后加减；（2）同级运算，从左到右进行；（3）如有括号，先做括号内的运算，按小括号、中括号、大括号依次进行．1．计算2–（–3）×4的结果是A．10B．–20C．–10D．142．计算的结果是A．-12B．-48C．48D．123．计算-1÷（-3）×（-）的值为A．-1B．1C．-D．4．定义...

2024-07-14 384KB 5 页 4 0 2金币
第14讲直线、射线、线段-小升初数学衔接教材（原卷版）

第14讲直线、射线、线段【知识衔接】————小学初中课程解读————小学课程初中课程小学数学中，要求结合实例了解线段、射线和直线；体会两点间所有连线中线段最短，知道两点间的距离。初中数学中，通过实物和具体模型，了解从物体抽象出来的几何体、平面、直线和点等；会比较线段的长短，理解线段的和、差，以及线段中点的意义；掌握基本事实：两点确定一条直线；掌握基本事实：两点之间线段最短；理解两点间距离的意义，能度量两点间的距离。————小学知识回顾————1.端点个数延伸方向能否度量线段2个不能延伸新_课_标第_一_网能射线1个能能一方延伸不能直线无能两方延伸不能2.两点间所有连线中线段最短————初中知识...

2024-07-14 223KB 8 页 5 0 2金币
第14讲直线、射线、线段-小升初数学衔接教材（解析版）

第14讲直线、射线、线段【知识衔接】————小学初中课程解读————小学课程初中课程小学数学中，要求结合实例了解线段、射线和直线；体会两点间所有连线中线段最短，知道两点间的距离。初中数学中，通过实物和具体模型，了解从物体抽象出来的几何体、平面、直线和点等；会比较线段的长短，理解线段的和、差，以及线段中点的意义；掌握基本事实：两点确定一条直线；掌握基本事实：两点之间线段最短；理解两点间距离的意义，能度量两点间的距离。————小学知识回顾————1.端点个数延伸方向能否度量线段2个不能延伸新_课_标第_一_网能射线1个能能一方延伸不能直线无能两方延伸不能2.两点间所有连线中线段最短————初中知识...

2024-07-14 414.5KB 19 页 4 0 2金币
第13天近似数-每日一题之快乐暑假七年级数学人教版

第13天近似数中考频度：★★★★☆难易程度：★☆☆☆☆用四舍五入法，按括号中的要求对下列各数取近似数：（1）0.34082（精确到千分位）≈__________；（2）64.8（精确到个位）≈__________；（3）1.5046（精确到0.001）≈__________．【参考答案】（1）0.341；（2）65；（3）1.505．【试题解析】（1）0.34082精确到千分位，即对万分位上的8进行四舍五入，则0.34082≈0.341．（2）64.8精确到个位，即对十分位上的8进行四舍五入，则64.8≈65．（3）1.5046精确到0.001，即对万分位上的6进行四舍五入，则1.5046≈1...

2024-07-14 219KB 3 页 4 0 2金币
第13讲用一元一次方程解决实际问题-小升初数学衔接教材（原卷版）

第13讲用一元一次方程解决实际问题【知识衔接】————小学初中课程解读————小学课程初中课程小学数学中，要求在具体情境中，了解常见的数量关系：总价=单价×数量、路程=速度×时间，并能解决简单的实际问题，能用方程表示简单情境中的等量关系（如3x+2＝5，2x-x＝3），了解方程的作用。初中数学中，能根据具体问题中的数量关系列出方程，体会方程是刻画现实世界数量关系的有效模型，能根据具体问题的实际意，检验方程的解是否合理。结合实际情境，经历设计解决具体问题的方案，并加以实施的过程，体验建立模型、解决问题的过程，并在此过程中，尝试发现和提出问题。————小学知识回顾————1、方程和等式等式：表示相...

2024-07-14 103.5KB 8 页 5 0 2金币
第13讲用一元一次方程解决实际问题-小升初数学衔接教材（解析版）

第13讲用一元一次方程解决实际问题【知识衔接】————小学初中课程解读————小学课程初中课程小学数学中，要求在具体情境中，了解常见的数量关系：总价=单价×数量、路程=速度×时间，并能解决简单的实际问题，能用方程表示简单情境中的等量关系（如3x+2＝5，2x-x＝3），了解方程的作用。初中数学中，能根据具体问题中的数量关系列出方程，体会方程是刻画现实世界数量关系的有效模型，能根据具体问题的实际意，检验方程的解是否合理。结合实际情境，经历设计解决具体问题的方案，并加以实施的过程，体验建立模型、解决问题的过程，并在此过程中，尝试发现和提出问题。————小学知识回顾————1、方程和等式等式：表示相...

2024-07-14 279KB 20 页 4 0 2金币
第12天科学记数法-每日一题之快乐暑假七年级数学人教版

第12天科学记数法中考频度：★★★★☆难易程度：★☆☆☆☆据科学家统计，地球的年龄大约是4600000000年，这个数用科学记数法表示为A．4.6×108B．46×108C．0.46×1010D．4.6×109【参考答案】D【试题解析】科学记数法的表示形式为：a×，且，当a>1时，n是正数，且n为原数的整数位数减一．对于本题数据，，，因此，4600000000用科学记数法表示为：4.6×109，故选D．【解题必备】科学记数法：科学记数法的表示形式为a×10n的形式，其中1≤|a|

2024-07-14 240KB 3 页 5 0 2金币
第12讲解一元一次方程（二）-小升初数学衔接教材（原卷版）

第12讲解一元一次方程（二）【知识衔接】————小学初中课程解读————小学课程初中课程小学数学中，要求能用方程表示简单情境中的等量关系（如3x+2＝5，2x-x＝3），了解方程的作用，了解等式的性质，能用等式的性质解简单的方程。初中数学中，能根据具体问题中的数量关系列出方程，体会方程是刻画现实世界数量关系的有效模型，经历估计方程解的过程，掌握等式的基本性质，能解一元一次方程.————小学知识回顾————1、方程和等式等式：表示相等关系的式子叫做等式。方程：含有未知数的等式叫做方程。2、解方程。解方程：求方程中未知数的值的过程叫做解方程。解方程的依据等式的性质。①等式两边同时加上或减去同一个数...

2024-07-14 593KB 7 页 4 0 2金币
第12讲解一元一次方程（二）-小升初数学衔接教材（解析版）

第12讲解一元一次方程（二）【知识衔接】————小学初中课程解读————小学课程初中课程小学数学中，要求能用方程表示简单情境中的等量关系（如3x+2＝5，2x-x＝3），了解方程的作用，了解等式的性质，能用等式的性质解简单的方程。初中数学中，能根据具体问题中的数量关系列出方程，体会方程是刻画现实世界数量关系的有效模型，经历估计方程解的过程，掌握等式的基本性质，能解一元一次方程.————小学知识回顾————1、方程和等式等式：表示相等关系的式子叫做等式。方程：含有未知数的等式叫做方程。2、解方程。解方程：求方程中未知数的值的过程叫做解方程。解方程的依据等式的性质。①等式两边同时加上或减去同一个数...

2024-07-14 1.08MB 18 页 5 0 2金币
第11天乘方-每日一题之快乐暑假七年级数学人教版

第11天乘方中考频度：★★★☆☆难易程度：★★☆☆☆下列计算结果为的是A．B．C．D．【参考答案】C【试题解析】A，a3+a3=2a3，故本选项错误；B，，故本选项错误；C，a3⋅a3=a6，故本选项正确；D，a12÷a2=a10，故本选项错误．故选C．【解题必备】1．乘方的概念：求n个相同因数的积的运算，叫做乘方，乘方的结果叫做幂．在中，a叫做底数，n叫做指数．2．乘方的性质：（1）负数的奇次幂是负数，负数的偶次幂是正数．（2）正数的任何次幂都是正数，0的任何次幂都是0．1．计算（–1）3，结果正确的是A．–3B．–1互联网知名教育资料文库【www.7cm.cn】C．1D．32．计算的结果是...

2024-07-14 289.5KB 4 页 4 0 2金币
第11讲解一元一次方程（一）-小升初衔接数学教材（原卷版）

第11讲解一元一次方程（一）【知识衔接】————小学初中课程解读————小学课程初中课程小学数学中，要求能用方程表示简单情境中的等量关系（如3x+2＝5，2x-x＝3），了解方程的作用，了解等式的性质，能用等式的性质解简单的方程。初中数学中，能根据具体问题中的数量关系列出方程，体会方程是刻画现实世界数量关系的有效模型，经历估计方程解的过程，掌握等式的基本性质，能解一元一次方程.————小学知识回顾————1、方程和等式等式：表示相等关系的式子叫做等式。方程：含有未知数的等式叫做方程。2、解方程。解方程：求方程中未知数的值的过程叫做解方程。解方程的依据：等式的性质。①等式两边同时加上或减去同一个...

2024-07-14 175.5KB 6 页 4 0 2金币
第11讲解一元一次方程（一）-小升初衔接数学教材（解析版）

第11讲解一元一次方程（一）【知识衔接】————小学初中课程解读————小学课程初中课程小学数学中，要求能用方程表示简单情境中的等量关系（如3x+2＝5，2x-x＝3），了解方程的作用，了解等式的性质，能用等式的性质解简单的方程。初中数学中，能根据具体问题中的数量关系列出方程，体会方程是刻画现实世界数量关系的有效模型，经历估计方程解的过程，掌握等式的基本性质，能解一元一次方程.————小学知识回顾————1、方程和等式等式：表示相等关系的式子叫做等式。方程：含有未知数的等式叫做方程。2、解方程。解方程：求方程中未知数的值的过程叫做解方程。解方程的依据：等式的性质。①等式两边同时加上或减去同一个...

2024-07-14 522KB 22 页 5 0 2金币
第10天有理数的除法-每日一题之快乐暑假七年级数学人教版

第10天有理数的除法中考频度：★★★★☆难易程度：★★★☆☆计算：（-12）÷（-4）÷（-3）÷（-3）．【参考答案】【试题解析】（-12）÷（-4）÷（-3）÷（-3）==．【解题必备】1．有理数的除法法则（1）除以一个数，等于乘以这个数的倒数．（2）两数相除，同号得正，异号得负，并把绝对值相除．0除以任何一个不等于0的数，都得0．2．有理数的乘除混合运算（1）乘除混合运算往往先将除法化成乘法，然后确定积的符号，最后求出结果．（2）有理数的加减乘除混合运算，如果没有括号，则按照“先乘除，后加减”的顺序进行．互联网知名教育资料文库【www.7cm.cn】1．计算（-16）÷的结果等于A．32...

2024-07-14 292.5KB 4 页 4 0 2金币
第10讲等式的性质-小升初衔接数学教材（原卷版）

第10讲等式的性质【知识衔接】————小学初中课程解读————小学课程初中课程小学数学中，了解等式的性质，能用等式的性质解简单的方程。初中数学中，掌握等式的基本性质。————小学知识回顾————等式的性质1:等式两边加(或减)同一个数(或式子)，结果仍相等. 如果a＝b，那么a±c＝b±c.等式的性质2:等式两边乘同一个数，或除以同一个不为0的数，结果仍相等. 如果a＝b，那么ac＝bc，如果a＝b(c≠0)，那么————初中知识链接————1.方程的定义（1）方程的定义：含有未知数的等式叫方程．方程是含有未知数的等式，在这一概念中要抓住方程定义的两个要点①等式；②含有未知数．（2）列方程的...

2024-07-14 207.5KB 7 页 5 0 2金币
第10讲等式的性质-小升初衔接数学教材（解析版）

第10讲等式的性质【知识衔接】————小学初中课程解读————小学课程初中课程小学数学中，了解等式的性质，能用等式的性质解简单的方程。初中数学中，掌握等式的基本性质。————小学知识回顾————等式的性质1:等式两边加(或减)同一个数(或式子)，结果仍相等. 如果a＝b，那么a±c＝b±c.等式的性质2:等式两边乘同一个数，或除以同一个不为0的数，结果仍相等. 如果a＝b，那么ac＝bc，如果a＝b(c≠0)，那么————初中知识链接————1.方程的定义（1）方程的定义：含有未知数的等式叫方程．方程是含有未知数的等式，在这一概念中要抓住方程定义的两个要点①等式；②含有未知数．（2）列方程的...

2024-07-14 637.5KB 20 页 5 0 2金币
第09天有理数的乘法-每日一题之快乐暑假七年级数学人教版

第09天有理数的乘法中考频度：★★★★☆难易程度：★★★☆☆运用运算律作较简便的计算：（1）-1.25×（-5）×3×（-8）；（2）（）×（-12）；（3）．【参考答案】（1）-150；（2）-4；（3）4.5．【试题解析】（1）原式．（2）原式．（3）原式．互联网知名教育资料文库【www.7cm.cn】【解题必备】1．有理数的乘法法则（1）两数相乘，同号得正，异号得负，并把绝对值相乘；（2）任何数同0相乘，都得0；（3）几个不是0的数相乘，负因数的个数是偶数时，积是正数；负因数的个数是奇数时，积是负数；（4）几个数相乘，如果其中有因数为0，则积等于0．2．倒数：乘积是1的两个数互为倒数，其...

2024-07-14 288KB 4 页 4 0 2金币
第09讲整式的加减-小升初衔接数学教材（原卷版）

第9讲整式的加减【知识衔接】————小学初中课程解读————小学课程初中课程小学数学中，要求要求在具体情境中能用字母表示数，结合简单的实际情境，了解等量关系，并能用字母表示。初中数学中，理解整式的概念，掌握合并同类项和去括号的法则，能进行简单的整式加法和减法运算；能进行简单的整式乘法运算（其中多项式相乘仅指一次式之间以及一次式与二次式相乘）。————小学知识回顾————常用计算公式1、长方形面积=长×宽，计算公式S=ab 2、正方形面积=边长×边长，计算公式S=a×a=a2 3、长方形周长=（长+宽）×2，计算公式C=(a+b)×2 4、正方形周长=边长×4，计算公式C=4a 5、平行四边形面...

2024-07-14 165.5KB 9 页 4 0 2金币
第09讲整式的加减-小升初衔接数学教材（解析版）

第9讲整式的加减【知识衔接】————小学初中课程解读————小学课程初中课程小学数学中，要求要求在具体情境中能用字母表示数，结合简单的实际情境，了解等量关系，并能用字母表示。初中数学中，理解整式的概念，掌握合并同类项和去括号的法则，能进行简单的整式加法和减法运算；能进行简单的整式乘法运算（其中多项式相乘仅指一次式之间以及一次式与二次式相乘）。————小学知识回顾————常用计算公式1、长方形面积=长×宽，计算公式S=ab 2、正方形面积=边长×边长，计算公式S=a×a=a2 3、长方形周长=（长+宽）×2，计算公式C=(a+b)×2 4、正方形周长=边长×4，计算公式C=4a 5、平行四边形面...

2024-07-14 437KB 22 页 4 0 2金币
第08天有理数的减法-每日一题之快乐暑假七年级数学人教版

第08天有理数的减法中考频度：★★★☆☆难易程度：★★☆☆☆计算：（1）–（–2）+（–3）；（2）（–5.3）+|–2.5|+（–3.2）–（+4.8）．【参考答案】（1）–1（2）–10.8【试题解析】（1）原式=2–3=–1．（2）原式=–5.3+2.5–3.2–4.8=–5.3–3.2+2.5–4.8=–8.5+2.5–4.8=–6–4.8=–10.8．【解题必备】1．有理数减法法则减去一个数，等于加上这个数的相反数．2．有理数减法的三种情况（1）减去一个正数等于加上一个负数；（2）减去一个负数等于加上一个正数；（3）任何数减去0仍得这个数，0减去一个数等于这个数的相反数．3．有理数加...

2024-07-14 241KB 4 页 4 0 2金币
第08讲单项式和多项式-小升初衔接数学教材（原卷版）

第8讲单项式和多项式【知识衔接】————小学初中课程解读————小学课程初中课程小学数学中，要求在具体情境中能用字母表示数，结合简单的实际情境，了解等量关系，并能用字母表示。初中数学中，借助现实情境了解代数式，进一步理解用字母表示数的意义，能分析简单问题中的数量关系，并用代数式表示，会求代数式的值；能根据特定的问题查阅资料，找到所需要的公式，并会代入具体的值进行计算，理解整式的概念.————小学知识回顾————一、运算律加法交换律：两个数相加，交换加数的位置，和不变.式子表示为a+b=b+a加法结合律：三个数相加，先把前两个数相加，或者先把后两个数相加，和不变用式子表示为（a+b）+c=a+（...

2024-07-14 244.5KB 7 页 4 0 2金币

共295页/24385条

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