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第06讲有理数的乘方-小升初衔接数学教材（解析版）

第6讲有理数的乘方【知识衔接】————小学初中课程解读————小学课程初中课程小学数学中，要求通过实例了解体积（包括容积）的意义及度量单位（米3、分米3、厘米3、升、毫升），能进行单位之间的换算，感受1米3、1厘米3以及1升、1毫升的实际意义。初中数学中，理解乘方的意义，掌握有理数的加、减、乘、除、乘方及简单的混合运算（以三步以内为主）。————小学知识回顾————一、面积计量单位及进率：平方千米、公顷、平方米、平方分米、平方厘米 1平方千米=100公顷1平方千米=1000000平方米1公顷=10000平方米1平方米=100平方分米1平方分米=100平方厘米二、体积容积计量单位及进率：立方米、...

2024-07-14 558KB 15 页 4 0 2金币
第06讲有理数的乘方-小升初衔接数学教材（原卷版）

第6讲有理数的乘方【知识衔接】————小学初中课程解读————小学课程初中课程小学数学中，要求通过实例了解体积（包括容积）的意义及度量单位（米3、分米3、厘米3、升、毫升），能进行单位之间的换算，感受1米3、1厘米3以及1升、1毫升的实际意义。初中数学中，理解乘方的意义，掌握有理数的加、减、乘、除、乘方及简单的混合运算（以三步以内为主）。————小学知识回顾————一、面积计量单位及进率：平方千米、公顷、平方米、平方分米、平方厘米 1平方千米=100公顷1平方千米=1000000平方米1公顷=10000平方米1平方米=100平方分米1平方分米=100平方厘米二、体积容积计量单位及进率：立方米、...

2024-07-14 358.5KB 6 页 4 0 2金币
第06天绝对值-每日一题之快乐暑假七年级数学人教版

第06天绝对值中考频度：★★★☆☆难易程度：★★☆☆☆|–2019|=A．–2019B．2019C．D．–【参考答案】B【试题解析】|–2019|=2019，故选B．【解题必备】1．绝对值的几何定义：一般地，数轴上表示数a的点与原点的距离叫做a的绝对值，记作|a|．2．绝对值的代数定义：（1）一个正数的绝对值是它本身；（2）一个负数的绝对值是它的相反数；（3）0的绝对值是0．即：或．3．绝对值的性质：（1），即有最小值；互联网知名教育资料文库【www.7cm.cn】（2）若几个非负数的和为零，则每一个非负数都为零；（3）若|x|=a（a>0），则x=±a．1．下列说法中：①一个数的绝对值是正数...

2024-07-14 320.5KB 6 页 5 0 2金币
第07讲科学记数法和近似数-小升初衔接数学教材（解析版）

第7讲科学记数法和近似数【知识衔接】————小学初中课程解读————小学课程初中课程小学数学中，要求理解估算的意义，在具体情境中，能进行简单的估算，并会解释估算的过程.初中数学中，要求了解近似数，在解决实际问题中，能用计算器进行近似计算，并会按问题的要求对结果取近似值。了解整数指数幂的意义和基本性质；会用科学记数法表示数（包括在计算器上表示）。————小学知识回顾————四舍五入法求一个数的近似数时，看被省略的尾数最高位上的数是几，如果是4或者比4小，就把尾数舍去，如果是5或者比5大，去掉尾数后，要在它的前一位加1。这种求近似数的方法，叫做四舍五入法。————初中知识链接————1.科学记数法...

2024-07-14 354.5KB 17 页 5 0 2金币
第07讲科学记数法和近似数-小升初衔接数学教材（原卷版）

第7讲科学记数法和近似数【知识衔接】————小学初中课程解读————小学课程初中课程小学数学中，要求理解估算的意义，在具体情境中，能进行简单的估算，并会解释估算的过程.初中数学中，要求了解近似数，在解决实际问题中，能用计算器进行近似计算，并会按问题的要求对结果取近似值。了解整数指数幂的意义和基本性质；会用科学记数法表示数（包括在计算器上表示）。————小学知识回顾————四舍五入法求一个数的近似数时，看被省略的尾数最高位上的数是几，如果是4或者比4小，就把尾数舍去，如果是5或者比5大，去掉尾数后，要在它的前一位加1。这种求近似数的方法，叫做四舍五入法。————初中知识链接————1.科学记数法...

2024-07-14 200.5KB 7 页 4 0 2金币
第07天有理数的加法-每日一题之快乐暑假七年级数学人教版

第07天有理数的加法中考频度：★★★☆☆难易程度：★★☆☆☆下列计算正确的是A．（+6）+（-13）=+7B．（+6）+（-13）=-19C．（+6）+（-13）=-7D．（-5）+（-3）=8【参考答案】C【试题解析】（+6）+（-13）=-（13-6）=-7，故A、B错误，C正确；-5+（-3）=-（5+3）=-8，故D错误．故选C．【解题必备】1．有理数加法法则：（1）同号两数相加，取相同的符号，并把绝对值相加．（2）绝对值不相等的异号两数相加，取绝对值较大的加数的符号，并用较大的绝对值减去较小的绝对值．互为相反数的两个数相加得0．（3）一个数同0相加，仍得这个数．2．有理数加法的运算律...

2024-07-14 314KB 4 页 4 0 2金币
第08讲单项式和多项式-小升初衔接数学教材（解析版）

第8讲单项式和多项式【知识衔接】————小学初中课程解读————小学课程初中课程小学数学中，要求在具体情境中能用字母表示数，结合简单的实际情境，了解等量关系，并能用字母表示。初中数学中，借助现实情境了解代数式，进一步理解用字母表示数的意义，能分析简单问题中的数量关系，并用代数式表示，会求代数式的值；能根据特定的问题查阅资料，找到所需要的公式，并会代入具体的值进行计算，理解整式的概念.————小学知识回顾————一、运算律加法交换律：两个数相加，交换加数的位置，和不变.式子表示为a+b=b+a加法结合律：三个数相加，先把前两个数相加，或者先把后两个数相加，和不变用式子表示为（a+b）+c=a+（...

2024-07-14 491.5KB 16 页 4 0 2金币
第08讲单项式和多项式-小升初衔接数学教材（原卷版）

第8讲单项式和多项式【知识衔接】————小学初中课程解读————小学课程初中课程小学数学中，要求在具体情境中能用字母表示数，结合简单的实际情境，了解等量关系，并能用字母表示。初中数学中，借助现实情境了解代数式，进一步理解用字母表示数的意义，能分析简单问题中的数量关系，并用代数式表示，会求代数式的值；能根据特定的问题查阅资料，找到所需要的公式，并会代入具体的值进行计算，理解整式的概念.————小学知识回顾————一、运算律加法交换律：两个数相加，交换加数的位置，和不变.式子表示为a+b=b+a加法结合律：三个数相加，先把前两个数相加，或者先把后两个数相加，和不变用式子表示为（a+b）+c=a+（...

2024-07-14 244.5KB 7 页 4 0 2金币
第08天有理数的减法-每日一题之快乐暑假七年级数学人教版

第08天有理数的减法中考频度：★★★☆☆难易程度：★★☆☆☆计算：（1）–（–2）+（–3）；（2）（–5.3）+|–2.5|+（–3.2）–（+4.8）．【参考答案】（1）–1（2）–10.8【试题解析】（1）原式=2–3=–1．（2）原式=–5.3+2.5–3.2–4.8=–5.3–3.2+2.5–4.8=–8.5+2.5–4.8=–6–4.8=–10.8．【解题必备】1．有理数减法法则减去一个数，等于加上这个数的相反数．2．有理数减法的三种情况（1）减去一个正数等于加上一个负数；（2）减去一个负数等于加上一个正数；（3）任何数减去0仍得这个数，0减去一个数等于这个数的相反数．3．有理数加...

2024-07-14 241KB 4 页 4 0 2金币
第09讲整式的加减-小升初衔接数学教材（解析版）

第9讲整式的加减【知识衔接】————小学初中课程解读————小学课程初中课程小学数学中，要求要求在具体情境中能用字母表示数，结合简单的实际情境，了解等量关系，并能用字母表示。初中数学中，理解整式的概念，掌握合并同类项和去括号的法则，能进行简单的整式加法和减法运算；能进行简单的整式乘法运算（其中多项式相乘仅指一次式之间以及一次式与二次式相乘）。————小学知识回顾————常用计算公式1、长方形面积=长×宽，计算公式S=ab 2、正方形面积=边长×边长，计算公式S=a×a=a2 3、长方形周长=（长+宽）×2，计算公式C=(a+b)×2 4、正方形周长=边长×4，计算公式C=4a 5、平行四边形面...

2024-07-14 437KB 22 页 4 0 2金币
第09讲整式的加减-小升初衔接数学教材（原卷版）

第9讲整式的加减【知识衔接】————小学初中课程解读————小学课程初中课程小学数学中，要求要求在具体情境中能用字母表示数，结合简单的实际情境，了解等量关系，并能用字母表示。初中数学中，理解整式的概念，掌握合并同类项和去括号的法则，能进行简单的整式加法和减法运算；能进行简单的整式乘法运算（其中多项式相乘仅指一次式之间以及一次式与二次式相乘）。————小学知识回顾————常用计算公式1、长方形面积=长×宽，计算公式S=ab 2、正方形面积=边长×边长，计算公式S=a×a=a2 3、长方形周长=（长+宽）×2，计算公式C=(a+b)×2 4、正方形周长=边长×4，计算公式C=4a 5、平行四边形面...

2024-07-14 165.5KB 9 页 4 0 2金币
第09天有理数的乘法-每日一题之快乐暑假七年级数学人教版

第09天有理数的乘法中考频度：★★★★☆难易程度：★★★☆☆运用运算律作较简便的计算：（1）-1.25×（-5）×3×（-8）；（2）（）×（-12）；（3）．【参考答案】（1）-150；（2）-4；（3）4.5．【试题解析】（1）原式．（2）原式．（3）原式．互联网知名教育资料文库【www.7cm.cn】【解题必备】1．有理数的乘法法则（1）两数相乘，同号得正，异号得负，并把绝对值相乘；（2）任何数同0相乘，都得0；（3）几个不是0的数相乘，负因数的个数是偶数时，积是正数；负因数的个数是奇数时，积是负数；（4）几个数相乘，如果其中有因数为0，则积等于0．2．倒数：乘积是1的两个数互为倒数，其...

2024-07-14 288KB 4 页 4 0 2金币
第10讲等式的性质-小升初衔接数学教材（解析版）

第10讲等式的性质【知识衔接】————小学初中课程解读————小学课程初中课程小学数学中，了解等式的性质，能用等式的性质解简单的方程。初中数学中，掌握等式的基本性质。————小学知识回顾————等式的性质1:等式两边加(或减)同一个数(或式子)，结果仍相等. 如果a＝b，那么a±c＝b±c.等式的性质2:等式两边乘同一个数，或除以同一个不为0的数，结果仍相等. 如果a＝b，那么ac＝bc，如果a＝b(c≠0)，那么————初中知识链接————1.方程的定义（1）方程的定义：含有未知数的等式叫方程．方程是含有未知数的等式，在这一概念中要抓住方程定义的两个要点①等式；②含有未知数．（2）列方程的...

2024-07-14 637.5KB 20 页 5 0 2金币
第10讲等式的性质-小升初衔接数学教材（原卷版）

第10讲等式的性质【知识衔接】————小学初中课程解读————小学课程初中课程小学数学中，了解等式的性质，能用等式的性质解简单的方程。初中数学中，掌握等式的基本性质。————小学知识回顾————等式的性质1:等式两边加(或减)同一个数(或式子)，结果仍相等. 如果a＝b，那么a±c＝b±c.等式的性质2:等式两边乘同一个数，或除以同一个不为0的数，结果仍相等. 如果a＝b，那么ac＝bc，如果a＝b(c≠0)，那么————初中知识链接————1.方程的定义（1）方程的定义：含有未知数的等式叫方程．方程是含有未知数的等式，在这一概念中要抓住方程定义的两个要点①等式；②含有未知数．（2）列方程的...

2024-07-14 207.5KB 7 页 5 0 2金币
第10天有理数的除法-每日一题之快乐暑假七年级数学人教版

第10天有理数的除法中考频度：★★★★☆难易程度：★★★☆☆计算：（-12）÷（-4）÷（-3）÷（-3）．【参考答案】【试题解析】（-12）÷（-4）÷（-3）÷（-3）==．【解题必备】1．有理数的除法法则（1）除以一个数，等于乘以这个数的倒数．（2）两数相除，同号得正，异号得负，并把绝对值相除．0除以任何一个不等于0的数，都得0．2．有理数的乘除混合运算（1）乘除混合运算往往先将除法化成乘法，然后确定积的符号，最后求出结果．（2）有理数的加减乘除混合运算，如果没有括号，则按照“先乘除，后加减”的顺序进行．互联网知名教育资料文库【www.7cm.cn】1．计算（-16）÷的结果等于A．32...

2024-07-14 292.5KB 4 页 4 0 2金币
第11讲解一元一次方程（一）-小升初衔接数学教材（解析版）

第11讲解一元一次方程（一）【知识衔接】————小学初中课程解读————小学课程初中课程小学数学中，要求能用方程表示简单情境中的等量关系（如3x+2＝5，2x-x＝3），了解方程的作用，了解等式的性质，能用等式的性质解简单的方程。初中数学中，能根据具体问题中的数量关系列出方程，体会方程是刻画现实世界数量关系的有效模型，经历估计方程解的过程，掌握等式的基本性质，能解一元一次方程.————小学知识回顾————1、方程和等式等式：表示相等关系的式子叫做等式。方程：含有未知数的等式叫做方程。2、解方程。解方程：求方程中未知数的值的过程叫做解方程。解方程的依据：等式的性质。①等式两边同时加上或减去同一个...

2024-07-14 522KB 22 页 5 0 2金币
第11讲解一元一次方程（一）-小升初衔接数学教材（原卷版）

第11讲解一元一次方程（一）【知识衔接】————小学初中课程解读————小学课程初中课程小学数学中，要求能用方程表示简单情境中的等量关系（如3x+2＝5，2x-x＝3），了解方程的作用，了解等式的性质，能用等式的性质解简单的方程。初中数学中，能根据具体问题中的数量关系列出方程，体会方程是刻画现实世界数量关系的有效模型，经历估计方程解的过程，掌握等式的基本性质，能解一元一次方程.————小学知识回顾————1、方程和等式等式：表示相等关系的式子叫做等式。方程：含有未知数的等式叫做方程。2、解方程。解方程：求方程中未知数的值的过程叫做解方程。解方程的依据：等式的性质。①等式两边同时加上或减去同一个...

2024-07-14 175.5KB 6 页 4 0 2金币
第11天乘方-每日一题之快乐暑假七年级数学人教版

第11天乘方中考频度：★★★☆☆难易程度：★★☆☆☆下列计算结果为的是A．B．C．D．【参考答案】C【试题解析】A，a3+a3=2a3，故本选项错误；B，，故本选项错误；C，a3⋅a3=a6，故本选项正确；D，a12÷a2=a10，故本选项错误．故选C．【解题必备】1．乘方的概念：求n个相同因数的积的运算，叫做乘方，乘方的结果叫做幂．在中，a叫做底数，n叫做指数．2．乘方的性质：（1）负数的奇次幂是负数，负数的偶次幂是正数．（2）正数的任何次幂都是正数，0的任何次幂都是0．1．计算（–1）3，结果正确的是A．–3B．–1互联网知名教育资料文库【www.7cm.cn】C．1D．32．计算的结果是...

2024-07-14 289.5KB 4 页 4 0 2金币
第12讲解一元一次方程（二）-小升初数学衔接教材（解析版）

第12讲解一元一次方程（二）【知识衔接】————小学初中课程解读————小学课程初中课程小学数学中，要求能用方程表示简单情境中的等量关系（如3x+2＝5，2x-x＝3），了解方程的作用，了解等式的性质，能用等式的性质解简单的方程。初中数学中，能根据具体问题中的数量关系列出方程，体会方程是刻画现实世界数量关系的有效模型，经历估计方程解的过程，掌握等式的基本性质，能解一元一次方程.————小学知识回顾————1、方程和等式等式：表示相等关系的式子叫做等式。方程：含有未知数的等式叫做方程。2、解方程。解方程：求方程中未知数的值的过程叫做解方程。解方程的依据等式的性质。①等式两边同时加上或减去同一个数...

2024-07-14 1.08MB 18 页 5 0 2金币
第12讲解一元一次方程（二）-小升初数学衔接教材（原卷版）

第12讲解一元一次方程（二）【知识衔接】————小学初中课程解读————小学课程初中课程小学数学中，要求能用方程表示简单情境中的等量关系（如3x+2＝5，2x-x＝3），了解方程的作用，了解等式的性质，能用等式的性质解简单的方程。初中数学中，能根据具体问题中的数量关系列出方程，体会方程是刻画现实世界数量关系的有效模型，经历估计方程解的过程，掌握等式的基本性质，能解一元一次方程.————小学知识回顾————1、方程和等式等式：表示相等关系的式子叫做等式。方程：含有未知数的等式叫做方程。2、解方程。解方程：求方程中未知数的值的过程叫做解方程。解方程的依据等式的性质。①等式两边同时加上或减去同一个数...

2024-07-14 593KB 7 页 4 0 2金币

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