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四升五年级暑假讲义第15讲--多边形的面积（含答案）

第六单元多边形的面积____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________1、了解：各图形面积公式的由来和推导；2、初步学会：用多种策略解决问题的能力；3、掌握：求三角形、平行四边形、梯形和组合图形面积的公式和方法。知识点一：平行四边形的面积【探究一】用数方格的方法计算平行四边形的面积。（1）数方格。数一数平行四边形和长方形...

2024-07-13 2.09MB 12 页 1 0 2金币
四升五年级暑假讲义第14讲：简易方程（含答案）

++=12=_______第五章简易方程____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________教学目标：1理解方程的解和解方程的含义；2结合图例，理解用等式的性质解方程的方法并检验；3掌握解方程的格式和写法。教学重点：理解解方程的方法；教学难点：正确地列出方程并求解。知识点一：用字母表示数1、用字母表示数，有哪些好处？但要注...

2024-07-13 1.65MB 12 页 1 0 2金币
四升五年级暑假讲义第13讲——可能性 _（含答案）

可能性____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________知识与技能：1．使学生初步体验有些事件的发生是确定的，有些则是不确定的。2．初步能用“一定”、“可能”、“不可能”等词语来描述生活中一些事件发生的可能性，感受数学与生活的联系。过程与方法：1．培养学生思维的严谨性及口头表达能力。2、培养学生学习数学的兴趣，形成良好的...

2024-07-13 1.29MB 7 页 0 0 2金币
四升五年级暑假讲义第12讲——位置 _（含答案）

位置人教版小学五年级（上）数学第2讲：位置——济南燕山张亚茹____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________教学目标：1、学会用数对表示平面内的物体的位置2、能根据坐标图用数对写出物体的具体位置3、学习数与形结合的思想1、位置的确定可以用数对（a，b）表示，其中a表示第几列，b表示第几行。用数对表示位置时，一定注意是列...

2024-07-13 1.85MB 9 页 0 0 2金币
四升五年级暑假讲义第11讲：数学广角-鸡兔同笼（含答案）

鸡兔同笼____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________1.了解“鸡兔同笼”问题，经历自主探究解决“鸡兔同笼”问题的过程，培养逻辑推理能力。2.会运用列表法、假设法解决“鸡兔同笼”问题，体会解决问题的基本策略，提高分析问题和解决问题的能力。体会假设的思想方法在解题中的应用。3.感受古代数学问题的趣味性，提高学习数学的兴...

2024-07-13 1.54MB 12 页 0 0 2金币
四升五年级暑假讲义第10讲：图形的运动（含答案）

图形的运动____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________1.在观察、操作等活动中，进一步认识轴对称图形及其对称轴，图形的平移，体会轴对称图形的特征和性质，掌握平移的运动特点，渗透对应思想。2.能根据轴对称图形的特征和性质在方格中补全一个轴对称图形的另一半。3.经历把方格中的简单图形沿水平方向或竖直方向平移的过程，积累...

2024-07-13 3.15MB 14 页 0 0 2金币
四升五年级暑假讲义第9讲：小数的加法和减法（含答案）

小数的加法和减法____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________1．让学生自主探索小数加、减法的计算方法，理解计算的算理并能正确地进行小数加、减混合运算。2．使学生理解整数运算定律对于小数同样适用，并会运用这些定律进行一些小数的简便计算，进一步发展学生的数感。3．使学生体会小数加、减运算在生活、学习中的广泛应用，提高小...

2024-07-13 7.85MB 7 页 0 0 2金币
四升五年级暑假讲义第8讲：小数的近似数（含答案）

小数的近似数____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________1．知道生活中有时需要求一个小数的近似数。2．通过对小数近似数的学习，掌握用四舍五入法求小数的近似数的方法，提高概括能力。3.初步体会到小数近似数的取值范围和精确度。在实际生活中需要求小数的近似数理解近似数的意义【例题】2016年上半年我国生产各类汽车总数达到...

2024-07-13 909.62KB 7 页 0 0 2金币
四升五年级暑假讲义第7讲：小数点的移动和单位换算（含答案）

小数点的移动和单位换算____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________1、使学生理解并掌握由小数点向右移动引起小数大小变化的规律；能应用规律正确口算一个数乘10、100、1000……的积。2、小数点左右移动，小数点向右移动扩大10倍，小数点向左移动缩小10倍，位数不够用0占位。3、让学生在应用这一规律解决生活实际问题的...

2024-07-13 85.08KB 5 页 0 0 2金币
四升五年级暑假讲义第6讲：平均数与条形统计图（含答案）

平均数与条形统计图____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________1.能读懂条形统计图，会求简单数据的平均数，进一步了解“平均数”的意义。2.体验解决问题的多样性，增强学习数学的信心。一、平均数的意义及求平均数的方法1.平均数的意义：一组数据的和除以这组数据的个数，所得的商叫做平均数，它是描述数据集中程度的一个统计量。...

2024-07-13 1.51MB 12 页 0 0 2金币
四升五年级暑假讲义第5讲：小数的性质和大小比较（含答案）

小数的性质和大小比较____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________1、借助实物和直观图，使学生理解和掌握小数的性质，会应用小数的性质把一个小数化简和把一个数改写成指定位数的小数。2、通过小数性质的概括，培养学生的抽象、概括能力。通过应用小数性质，培养学生应用所学知识，解决实际问题的能力。3、通过理解小数的性质，渗透“...

2024-07-13 1.29MB 10 页 0 0 2金币
四升五年级暑假讲义第4讲：小数的读写和意义（含答案）

小数的读写和意义____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________教学目标：1.结合生活经验和实际测量活动了解小数的产生；借助十进制关系的现实圆形多角度理解分数和小数的关系；认识小数的单位0.1，0.01和0.001，进一步理解小数的数位及计数单位。2.明确一位小数表示十分之几，两位小数表示百分之几，三位小数表示千分之几...

2024-07-13 1.28MB 12 页 0 0 2金币
四升五年级暑假讲义第3讲：运算定律（二）-乘除（含答案）

运算定律（二）--乘除____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________1.引导学生探究、理解并掌握乘法交换律、结合律和分配律，能运用运算定律进行一些简便运算。2.培养学生根据具体情况，选择算法的意识与能力，发展思维的灵活性。3.使学生感受数学与现实生活的联系，能用所学知识解决简单的实际问题。1.乘法交换律：交换两个因数...

2024-07-13 6.62MB 7 页 0 0 2金币
四升五年级暑假讲义第2讲：运算定律（一）--加减（含答案）

运算定律(一)--加减____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________1本探索、理解并掌握加法交换率、加法结合律及减法的性质，能运用运算定律进行一些简便运算。2.根据学生的具体情况，选择算法的意识与能力，发展思维的灵活性。3.使学生感受数学与现实生活的联系，能用所学知识解决简单的实际问题。1.加法的交换律：交换两个加数...

2024-07-13 1.02MB 9 页 0 0 2金币
四升五年级暑假讲义第1讲：四则运算--乘除运算（含答案）

四则运算--乘除运算____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________1．通过学习，学生理解带中括号的四则混合运算的运算顺序，并能熟练习的进行运算。2．培养学生良好的学习习惯。一、理解乘除法的意义1.理解乘法的意义。问题1小红、小刚、小明和小强每个人都有三个苹果，请问四名同学一共有几个苹果？用加法算：用乘法算：说出你用乘...

2024-07-13 910KB 8 页 0 0 2金币
四年级下册复习精选题04《统计与应用》（原卷版）人教版

人教版数学四升五暑期衔接—提优复习精选汇编题专训温故知新篇04《统计与应用》一．选择题1．（2019秋•淮南期末）实验小学四年级三个班的学生为希望小学拥款，平均每班相款420元，下面说法正确的是（　　）A．四（1）班的捐款数不可能是420元B．如果四（2）班的捐款数最多，那么一定是420元C．如果三个班的捐款数不同，且四（2）班捐款420元，那么一定有一个班的损款数超过420元2．（2019秋•长垣县期末）为了迎接长垣市创建国家卫生城市，我校举行了卫生知识竞答活动，小军考了96分，小华考了92分，小林考了94分，后来把小勇的成绩加入一起算，小勇考（　　）分，不会改变原来小组的平均分．A．92B...

2024-07-13 42KB 6 页 0 0 2金币
四年级下册复习精选题04《统计与应用》（解析版）人教版

人教版数学四升五暑期衔接—提优复习精选汇编题专训温故知新篇04《统计与应用》一．选择题1．（2019秋•淮南期末）实验小学四年级三个班的学生为希望小学拥款，平均每班相款420元，下面说法正确的是（　　）A．四（1）班的捐款数不可能是420元B．如果四（2）班的捐款数最多，那么一定是420元C．如果三个班的捐款数不同，且四（2）班捐款420元，那么一定有一个班的损款数超过420元【解答】解：A．四（1）班的捐款可能是420元，因此，四（1）班的捐款数不可能是420元，此说法错误．B．因为平均每班相款420元，如果四（2）班即可最多，那么四（2）捐款数一定大于420元，因此，如果四（2）班的捐款数...

2024-07-13 120.5KB 11 页 0 0 2金币
四年级下册复习精选题03《空间与图形》（原卷版）人教版

人教版数学四升五暑期衔接—提优复习精选汇编题专训温故知新篇03《空间与图形》一．选择题1．（2020•鄞州区）用5个相同的小正方体搭成下面三个立体图形，如图，从（　　）看这三个立体图形所看到的形状是完全一样的．A．正面B．左面C．右面D．上面2．（2020•江北区）用若干个小方块堆成一个立体图形，从上面看和正面看都如图所示，最少用了（　）个小方块．A．6B．5C．4D．33．（2019秋•成都期末）一个三角形的两个内角和是100°，这是一个（　　）三角形．A．锐角B．直角C．钝角D．以上都有可能4．（2019秋•曲沃县期末）下面的哪组图形经过平移能够互相重合？（　　）A．B．C．5．（2020...

2024-07-13 252.5KB 7 页 0 0 2金币
四年级下册复习精选题02《小数》（原卷版）人教版

人教版数学四升五暑期衔接—提优复习精选汇编题专训温故知新篇02《小数》一．选择题1．（2020春•微山县期中）大于4.3，小于4.9的小数有（　　）个．A．5B．6C．7D．无数2．（2020春•三台县期中）在3.159中，“5”表示（　　）A．5个0.1B．5个0.01C．5个0.0013．（2019秋•巨野县期末）比较无限小数和有限小数的大小（　　）A．无限小数更大B．无限小数更小C．不能确定4．（2018秋•南通期末）马虎在计算1.39加上一个一位小数时，由于错误地把数的末尾对齐，结果得到1.84．正确的得数应是（　　）A．4.5B．6.34C．5.89D．5.15．（2019•郴州模拟...

2024-07-13 69KB 5 页 0 0 2金币
四年级下册复习精选题02《小数》（解析版）人教版

人教版数学四升五暑期衔接—提优复习精选汇编题专训温故知新篇02《小数》一．选择题1．（2020春•微山县期中）大于4.3，小于4.9的小数有（　　）个．A．5B．6C．7D．无数【解答】解：大于4.3，小于4.9的一位小数有5个，还有两位小数、三位小数…所以有无数个．故选：D．2．（2020春•三台县期中）在3.159中，“5”表示（　　）A．5个0.1B．5个0.01C．5个0.001【解答】解：在小数6.51中，“5”的计数单位是0.01，所以表示的意思是5个0.01．故选：B．3．（2019秋•巨野县期末）比较无限小数和有限小数的大小（　　）A．无限小数更大B．无限小数更小C．不能确定【...

2024-07-13 98.5KB 9 页 0 0 2金币

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